————聽周洪宇報(bào)告所感 背景?意義 當(dāng)下的教育中,陶行知思想的繼承與創(chuàng)新;實(shí)踐中的“共行”問題;理論與實(shí)踐結(jié)合問題;“無用論(...
珍惜自己的低谷期,那時(shí)候什么都是真的
我追清風(fēng)三萬里,清風(fēng)贈我一季秋
參加“第十六屆兒童閱讀論壇暨親讀者大會”感想 汝陽縣付店鎮(zhèn)馬廟村小學(xué) 周建國 今年有幸參加了有桂馨基金組織的學(xué)習(xí),使我開闊了視野,增長...
新教育實(shí)驗(yàn)是本根的教育,是過完整 回顧新教育實(shí)驗(yàn)之路,見證師生拔節(jié)成長的聲音。 新教育改變了師生的行走方式,讀書閱讀成為一種習(xí)慣。 蔡縣長在新教...
參加汝陽縣青少年科技素養(yǎng)提升大會所感 今天參加汝陽縣青少年科技素養(yǎng)提升大會后,靜下心來對想想,這個(gè)命題有了濃厚的興趣,改變了我以前的看法。 大國...
結(jié)緣“桂馨”是在不經(jīng)意間,相伴與繪本觀摩課、南京行知學(xué)院“愛滿天下”之行,愛上“桂馨”是我刻意的決定!今天再次相約,期待再啟航…… “桂...
校園里的桂花悄無聲息開了,花兒雖小卻幽香深遠(yuǎn),隨風(fēng)飄之各個(gè)角落,令人心曠神怡…… 新教育實(shí)驗(yàn)走進(jìn)了我們世界,師生幸福生活令人無比向往,她將扎根于...
思與得 汝陽的桂馨家人們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),在這6天的學(xué)習(xí)中,教體局陳紅旗書記,教研室呂松鳥主任, 和學(xué)員一起談心得說體會以身作則,生活上關(guān)心學(xué)法...