這個假期，在cctalk的課程里學習，我是充實的；有了時老師的閱讀課程陪伴，我是快樂的。 都說閱讀是人獲得知識的一種最基本、最重要的途徑。作為一名從教多年的小學語文老師，我認...
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五年級語文課外閱讀計劃 -
興成長計劃8月大作業(yè)完成指南愛我所愛，盡我所能，興成長課程臨近尾聲，一路與3萬名興教師走過暑期充電之旅，為新學期出發(fā)加油！7月大作業(yè)3000多位老師第一次接觸簡書，完稿率及通過率比去年同期高一倍，并順利...
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如何從教的課堂向?qū)W的課堂轉(zhuǎn)化
在傳統(tǒng)的教學中，教師負責教，學生負責學，教學就是教師對學生單向的“培養(yǎng)”活動，它表現(xiàn)為：一是以教為中心，學圍繞教轉(zhuǎn)。教師是知識的占有者和傳授者，對于求知的學生來說，教師就是知...
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小課堂也能讓中國文脈得以傳承
如果說欣賞一首動聽的歌曲是聽覺上的盛宴，那么，王崧舟老師的講課就是知識上的盛宴。 在輕松愉快的課堂氛圍中，我仿佛也坐在王老師的課堂上，在不斷的學習，不斷的超越...
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心懷夢想 采擷芬芳——2019興成長學習之路炎炎夏日，心中掠過一絲清涼，如甘泉般沁人心脾。這份清涼源于互加計劃，在這個公益性的大家庭里我結(jié)識了一位位有理想、有情懷、有學識的專家型教師，他們用愛心、用激情、用行動...
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送你一枝梅通化223王穎會 時間:2019年7月24日 班級:興成長3班:閱讀教師成長計劃 作業(yè):如圖 詩配畫:王維《雜詩》。 形式:手繪 創(chuàng)作緣起:...
