姬瑞，中共黨員，中小學(xué)高級(jí)教師。曾先后獲得國(guó)家創(chuàng)新作文優(yōu)秀輔導(dǎo)員、河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、洛陽(yáng)市優(yōu)秀教師、洛陽(yáng)市模范班主任、洛陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、洛陽(yáng)市優(yōu)秀社團(tuán)輔導(dǎo)教師、洛陽(yáng)校市本...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
-
金秋碩果累，開(kāi)篇助成長(zhǎng)4 -
金秋碩果累，開(kāi)篇助成長(zhǎng)3主題班會(huì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與思考 觀后感 陳慧老師的班集體建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐與思考課滿滿滿都是干貨，收獲滿滿啦! 對(duì)班集體建設(shè)的培養(yǎng)方法感悟頗深。 1.確定班集體的目標(biāo) 目標(biāo)是集體...
-
金秋碩果累，開(kāi)篇助成長(zhǎng)22024年9月11-9月16日，我有幸參與了伊川縣班主任培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)對(duì)于我們剛剛踏上班主任崗位不久的年輕教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨。 伊川縣西場(chǎng)小學(xué)王俊娜老師在9月15...
-
金秋碩果累，開(kāi)篇助成長(zhǎng)12024 年暑假已經(jīng)結(jié)束，迎來(lái)了新的學(xué)期，為了我縣班主任能有一個(gè)更加完美的教育方法，伊川縣教育體育局組織全縣班主任進(jìn)行了一場(chǎng)干貨滿滿培訓(xùn)盛宴，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)教...
-
教師聽(tīng)評(píng)課的方法與藝術(shù)對(duì)于老師們來(lái)講，聽(tīng)課屢見(jiàn)不鮮，也是日常教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。長(zhǎng)聽(tīng)課的老師，往往能靜心觀察、潛心研究，不斷地將一些經(jīng)驗(yàn)和做法應(yīng)用于自身教學(xué)，從而收效甚大。 然...
-
好老師成長(zhǎng)是潛意識(shí)中的人生模式
好老師成長(zhǎng)是潛意識(shí)中的人生模式 ——再讀張德芬《遇見(jiàn)未知的自己》 教師成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的核心，好老師就是好課程，每一所學(xué)校都致力于擁有更多的好老師。但大多數(shù)情況下，好老師并不只...
-
班主任的秘密武器:你說(shuō)咋辦？！
班主任的秘密武器:你說(shuō)咋辦？！ 【邢強(qiáng)壯】 昨天，聽(tīng)白俊庭老師講座。白老師舌燦蓮花，妙語(yǔ)如珠的演講，讓聆聽(tīng)者如沐春風(fēng)。他分享的許多充滿智慧的教學(xué)案例，都給人以深刻的啟迪。例如...
-
精心“診斷”?精準(zhǔn)“補(bǔ)缺”【評(píng)講試卷】
精心“診斷” 精準(zhǔn)“補(bǔ)缺” ——試卷講評(píng)課有感 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 郝景賢 試卷講評(píng)課講什么？怎么講？如何落實(shí)？我一直在思考，一直在嘗試，努力在評(píng)講課中根據(jù)考點(diǎn)、學(xué)情有針對(duì)性的講...
-
講課好的老師教學(xué)設(shè)計(jì)費(fèi)盡心機(jī)，卻不出成績(jī)，背后的原因原來(lái)在這
有的老師講課很好但不出成績(jī)，有的老師講課一般但成績(jī)突出，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中是普遍存在的，小徐老師剛畢業(yè)的時(shí)候，進(jìn)入一家私立貴族學(xué)校教初一和初二，每天精心備課，每節(jié)課都要設(shè)計(jì)五處...
-
2019.5.28九一班晚自習(xí)看電影《放牛班的春天》2019.5.28 那天，我在九一班看晚自習(xí)（學(xué)校進(jìn)行了分層教學(xué)，將兩個(gè)班級(jí)合并，成績(jī)還可以的組成一個(gè)班，剩下的混日子的學(xué)生組成另一個(gè)班，九一班就是這樣由剩下的學(xué)生組成的班級(jí)...
-
與周校長(zhǎng)反映問(wèn)題的記錄
與周校長(zhǎng)反映問(wèn)題的記錄 本月初的一段時(shí)間，因?yàn)閹Ь拍昙?jí)的實(shí)驗(yàn)課，分配的班級(jí)比較多，課程任務(wù)也比較大，比較勞累，而且，容易煩躁。 之后與周校長(zhǎng)反應(yīng)情況，尋求幫助，周校長(zhǎng)也積極回...
-
-
授人以魚(yú)不如授人以漁
一練 考試結(jié)束后，在試卷評(píng)講時(shí) 發(fā)現(xiàn)一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，一練試題的難度并不大，但是題目做的依然不理想。 例如在第10題的 函數(shù)圖像信息問(wèn)題，我專門用了一節(jié)公開(kāi)課來(lái)講這個(gè)問(wèn)題，就...
