聽完《終身成長》這本書，才知道自己屬于固定思維模式，遇到什么不順心的事就會覺得今天真倒霉，運氣真不好，壞事怎么偏偏是自己碰上……于是煩躁一天開始了。 而成長型思維的人會想我到...
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2021-10-22
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2021-10-25
感悟初心力量 賡續(xù)奮斗精神 在黃大年教師榜樣鼓舞下戮力前進 2021年9月8日，習近平總書記在給全國高校黃大年式教師團隊代表重要回信中高度贊揚了立足本職崗位、凝聚團隊力量、...
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2021-10-26
區(qū)角的時候，我發(fā)現(xiàn)一個穿衣服校服的小女生疊折紙時總是停下來看旁邊的粉色衣服女孩兒。我悄悄的走了過去，想粉色衣服的小女孩說：“這個扇子我老對折不好，老是斜斜的。”穿著校服的小女...
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《讓人煩惱的拼圖碎片》區(qū)域活動時，這個小男孩又跑到益智區(qū)拿出拼圖，這已經(jīng)是他第三次去益智區(qū)拼拼圖了。我看他還是向上次那樣把幾盒拼圖全部倒出來，然后翻面，再一個個慢慢的找到自己需要的拼起來。因為拼圖...
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2021-10-16
孩子寫課堂作業(yè)時，這個穿著校服的小男孩吸引了我的注意，其他孩子都從書包掏出本子，而他呆呆的坐在座位上。我問他：“你沒有本子嗎？”他撅著小嘴說“有，在書包?！薄鞍驯咀犹统鰜戆?！...
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2021-06-23“老師，快來看，看我發(fā)現(xiàn)了什么？” 李照宇舉著手上的小珠子興奮的跟我說。 “發(fā)現(xiàn)了什么？”我用驚奇的目光看著他。 “你看老師，這種珠子上面有個黑點。” “是啊，可以用線穿起來...
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觀察記錄《模仿與超越》李泓杰和汪俊熙一直在擺弄著手里的玩具，李泓杰邊拼邊看汪俊熙怎么拼？ 中終于拼好了，汪俊熙發(fā)現(xiàn)我在看他，便說：“老師，你看我的超級飛天陀螺，它能超光速旋轉！” “這么厲害，那你...
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2021-06-22
如果有可能，我愿意選擇孤獨一生！我相信我會有面對孤獨的能力，我覺得我能夠享受孤我還有更多的時間享受自我！ 假如讓我穿越到五年前，腦海里若保存這五年的記憶，我想我不會選擇結婚！...
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2021-06-17
讀《讀懂孩子敏感期》感悟 光山縣幼兒教育中心 張梅 “敏感期”我第一次接觸它是在學生時代的課堂上，我覺得這本書的作者說得非常好，錯過敏感期，我們還能彌補，只是以后花的時間會長...
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2021-06-18
女兒快四歲了，感覺才發(fā)現(xiàn)《養(yǎng)育女孩》這本書有點晚，有點遺憾！但又覺得幸好發(fā)現(xiàn)這本書，我的女兒才四歲，還有很長的養(yǎng)育之路要走！ 書中說道，女孩從生理上就和男孩不一樣的。女孩子比...
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2021-06-20
小時候，我們總以為父親是超人。他能解決所有遇到的麻煩，他能實現(xiàn)我們提出所有的任性的請求。就好像只要父親在，天塌下來也不用害怕。 長大后，才知道父親在成為超人前，也只是一個不怕...
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2021-06-19
派媽說：“真正見過世面的孩子，是自己有的，不會炫耀，別人有的，也不去羨慕；是活在自己的節(jié)奏里，安靜地綻放屬于自己的光芒；是扎根在內心深處的精神財富。帶孩子見世面，不等于見物質...
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摘抄《讀懂孩子的敏感期——發(fā)現(xiàn)孩子》
孩子的成長有著自己的特點，或者說孩子適應世界的方式與成人截然不同。所以在成人看來，很多孩子的行為都是異常的。不能被理解的。比如孩子愛發(fā)脾氣，很多父母會認為孩子在無理取鬧。實際...
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2021-06-13
《精進》中有句話一針見血： “一個年輕人，進入一所不那么優(yōu)秀的高校，對自己的標準會不由自主地降低以適應這個環(huán)境，減少自身與環(huán)境的沖突，而這種做法對他們的人生也許是致命的。” ...
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2021-06-14
且行且思方致遠 ——張梅名師工作室個人總結 時光飛逝，一學期的工作又畫上了圓滿的句號！回顧自己在工作室學習和工作的點點滴滴，真是讓人難以忘懷！在工作室?guī)ь^人劉梅老師的指導下，...
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2021-06-12
今天央視新聞的推送讓我倍加感慨！一位98歲的老人坐著輪椅上臺領獎，而這位老人名叫夏森，九零后的我好想叫您一聲夏奶奶。 多年來，夏奶奶一直過著艱苦樸素的生活將省吃儉用積攢下來的...
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2021-06-11
筆記 孩子的畫沒有好壞之分。也沒有畫的正不正確的差別。因此父母沒有必要按照自己的理解對孩子的畫指手畫腳。而是應該多鼓勵孩子按照自己的想法自由地去畫。孩子對世界有自己的看法，這...
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你在我面前，而我真的看見了你
你在我面前，而我真的看見了你 十年，中國的學前教育飛速發(fā)展，而我也在光幼工作了近十年的時間。初入光幼，我聽到了熟悉的《森林狂想曲》，孩子們每天面帶微笑踏著晨間的美好入園，我想...
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2021-06-09
陳鶴琴說：“好的家庭教育，應從了解兒童的7種心理特征開始?！?兒童的七種心理特征： (一)好游戲的。 (二)好奇的。 (三)好群的。 (四)好模仿的。 (五)喜歡野外生活的。...