今天評(píng)講周末小卷，全班只有一個(gè)人全對(duì)。我笑問(wèn)全班：“我是不是應(yīng)該只留歐陽(yáng)一個(gè)聽(tīng)課呢？”全班一聽(tīng)，立即安靜得沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音，我知道，有的孩子可能擔(dān)心我批評(píng)他們。我又問(wèn)，你們覺(jué)得...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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應(yīng)該留下誰(shuí)聽(tīng)課
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面對(duì)聰明而有個(gè)性的孩子，我們需要學(xué)習(xí)
昨天見(jiàn)了一位三年級(jí)的小男孩。他的父母說(shuō)孩子的班主任對(duì)孩子有偏見(jiàn)，而且越來(lái)越明顯，孩子對(duì)老師的偏見(jiàn)也有明顯的感覺(jué)，我想還是見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)“被偏見(jiàn)的孩子”。在見(jiàn)他之前，我有過(guò)設(shè)想，猜想...
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當(dāng)家長(zhǎng)質(zhì)疑我們?nèi)鄙賽?ài)心時(shí)
一個(gè)孩子，經(jīng)常在課堂上不聽(tīng)講，怎么提醒都不管用，考試考了60來(lái)分。老師與家長(zhǎng)溝通時(shí)，也顯示出幫助這個(gè)孩子當(dāng)中的無(wú)奈。作為老師，向家長(zhǎng)傳遞教育中的這種無(wú)奈，好嗎？理解老師工作辛...
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我只希望孩子有一個(gè)純粹的學(xué)習(xí)環(huán)境，過(guò)分嗎？
與一位家長(zhǎng)聊天，家長(zhǎng)覺(jué)得現(xiàn)在的班主任因?yàn)榘嗉?jí)的瑣事，每天都在周旋，而沒(méi)有全副身心地在孩子的教學(xué)上，以致她覺(jué)得孩子的學(xué)習(xí)受到了一定的影響，家長(zhǎng)就在家里經(jīng)常陪伴孩子學(xué)習(xí)，疲憊不堪...
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寶貝，你有一個(gè)好媽媽
寶貝的家庭有些復(fù)雜，三代人住在一個(gè)房子里。爺爺奶奶、爸爸媽媽、姐姐弟弟。據(jù)媽媽說(shuō)，家里的教育觀念很不統(tǒng)一，父母原本想與爺爺奶奶分開住，但老人不愿意離開他們。住在一起，又沒(méi)有辦...