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M.M第十課體會一轉(zhuǎn)眼思維導(dǎo)圖第十課就來了，馬上就要和老師說再見了。 本節(jié)課主要講敘了：1、如何用思維導(dǎo)圖來搭建文章的框架；2、如何掌握學(xué)習(xí)輸出的方法；3、...
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M.M 第九課學(xué)習(xí)體會不知不覺已經(jīng)上到了第九課，還有一節(jié)課所有的課程就都結(jié)束了，真有點舍不得。課程是結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié)束。生命不息學(xué)習(xí)不止！ 這堂課主要講...
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M.M第八課學(xué)習(xí)感悟第八課講敘了思維導(dǎo)圖的全盤整合，主要是利用以前學(xué)過的聯(lián)想開花來將思維發(fā)散，然后再用邏輯思維來將其進(jìn)行分門別類的梳理。 這是整個M.M課程中非...
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M.M第七課學(xué)習(xí)體會第七節(jié)課主要講了3個方面的問題：1.兩兩關(guān)聯(lián)、2.六感打開、3.5w2h。 我感覺兩兩關(guān)聯(lián)比較有利于記憶，六感打開比較適用于人物，5w2h更...
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M.M 第六節(jié)課作業(yè)上個禮拜天晚上學(xué)了童老師主講的事物的相關(guān)、相近、相反，學(xué)會了怎么盡量的多視角去看待一個事物，知道怎么有效的去擴展自己的思維，讓思維不再受束縛。...
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思維導(dǎo)圖第五課學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖第五課，讓我對思維導(dǎo)圖地理解又深入了一層。 思維導(dǎo)圖雖說可以用純文字表敘，但最好多配置一些圖像或符號，這樣可以使導(dǎo)圖的內(nèi)容更加生...
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M.M第四節(jié)課學(xué)習(xí)收獲通過M.M第四節(jié)課的學(xué)習(xí)，從最開始對導(dǎo)圖的朦朧了解開始，覺得思維導(dǎo)圖的概念在頭腦中越來越形象。 對事物的邏輯關(guān)系和層級關(guān)系的理解也更為深入了...
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學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖第三課的收獲我通過本次學(xué)習(xí)，明白了思維導(dǎo)圖的繪制方法，知道怎么運用思維導(dǎo)圖去解決生活和工作中的各種問題。 明確了做事時怎么用思維導(dǎo)圖去理清自己的思路，并...
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2018-03-05總結(jié)學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖第二課