21新晉講師成長計劃訓(xùn)練營的回顧與體會 七年前，還是在銀行上班任一支行行長的我，對創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)這塊還是不太了解，那時的我也處在職業(yè)瓶頸期，面臨退休，當(dāng)時認為自己還很年輕，...
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2020-08-21
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R數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)習(xí)札記1-20190929上次學(xué)習(xí)本書的創(chuàng)建ggplot圖形，遇到了點困難怎么都過不去，于是擱置了幾天，今天又拿起來學(xué)。 一、繪制帶圖層的點圖。 >library(tidyverse)#調(diào)用tidyv...
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思考|關(guān)于授課《創(chuàng)業(yè)or就業(yè)，五步作出正確的職場選擇》的三點感悟一、主題閱讀對于構(gòu)建全新知識體系有大益處 第一次集中一天半的時間閱讀了將近20本書，書籍內(nèi)容涵蓋性格分析、心靈類、職場類、技能類等不同類別，受益頗多。 剛開始還是很有壓力，自...
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袁茹錦：如何判斷一些書是否值得去讀？如何建立自己的選書標準？
判斷一本書是否值得去讀，首先，如果從實用的角度來看，你應(yīng)該考慮的是： 1、這本書對你的個人的職業(yè)發(fā)展而言有什么價值？ 2、對你認識這個世界，開闊眼界有什么價值？ 3、對你構(gòu)建...
