拆頁十二 《斷舍離工作術(shù)》 學(xué)習(xí)掌握新的事物，直到把它變成為自身的一種習(xí)慣，這個(gè)過程需要花費(fèi)很多的精力。 但是，比起這個(gè)學(xué)習(xí)掌握的過程，斷絕現(xiàn)在正在做的事情就要簡單好多。 例...
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RIA 12/15（第十二拆）修改1韭菜
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14/15 《正向力》
【R閱讀原文片段】 創(chuàng)新:別畫地為牢 你需要利用你的正向思維來逃離那些限制，真正投入到不拘一格的創(chuàng)新中去。為了保護(hù)正向力的創(chuàng)新能力，使其不受負(fù)向力的干擾，你需要給你的大腦...
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1/15拆總是舉例子選自《如何聽如何說》，151頁
拆頁一 總是舉例子 選自 《如何聽如何說》，151頁 【R閱讀原文片段】 舉例時(shí)應(yīng)該精挑細(xì)選，目的是把你的概括性陳述說得更生動、更易懂一些。許多人感到對概括性的話很難理解，尤...
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第4期RIA訓(xùn)練營第2周作業(yè)
拆頁六《高效能人士的時(shí)間和個(gè)人管理法則》83 頁 【R閱讀原文片段】 拖延是“內(nèi)因”時(shí)間強(qiáng)盜最常見（多數(shù)人公認(rèn)）的形式。對一些人而言，拖延很常見，“今天事明天做”；對另一些人...
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第4期RIA訓(xùn)練營第1周作業(yè)
拆頁一 總是舉例子 選自 《如何聽如何說》，151頁 【R閱讀原文片段】 舉例時(shí)應(yīng)該精挑細(xì)選，目的是把你的概括性陳述說得更生動、更易懂一些。許多人感到對概括性的話很難理解，...
