發(fā)簡信
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練習“左右互搏術(shù)”，走出右腦開發(fā)的誤區(qū)——來源：創(chuàng)音天使文化藝術(shù)中心 雖然，右腦開發(fā)的意義重大，是幼兒教育界的重要趨勢，但我們不會盲目地迷戀右腦的潛能開發(fā)，更不會忽視左腦的作用。左腦...
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α腦波？跟音樂有什么關(guān)系？——來源：創(chuàng)音天使文化藝術(shù)中心 腦波，α腦波，是不是聽起來很學術(shù)、很神奇，有一種發(fā)光發(fā)亮的波浪線交匯互動的畫面感呢？大自然的電閃雷鳴就已經(jīng)讓我們...
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厲害了，word右腦——來源：創(chuàng)音天使文化藝術(shù)中心 人的大腦有左右腦之分，左腦主要控制人的理性思維，右腦主要控制人的感性思維。左右腦相互配合，幫助我們進行一切的思考...
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《放牛班的春天》：把美麗的春天送給孩子了解我們的人都知道，創(chuàng)音天使善于運用獨創(chuàng)的“音樂創(chuàng)造教育”的教學方法來培養(yǎng)學生，利用文化藝術(shù)來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，陶冶學生的情操。 音...
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做一個“三心”的老師學生虐我千百遍，傷心； 我待學生如初見，三心。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句唐詩經(jīng)常被用來贊頌老師。 一開始，小編是感動得哭，可是現(xiàn)...
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不要想當然地認為：小孩子，能懂什么大螃蟹對小螃蟹說：“孩子，你怎么總是橫著爬，為什么不能直著走呢？” 小螃蟹回答：“您也是橫著爬的呀，您怎么做，我也怎么做唄” 這段對話說明了，孩...
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天使創(chuàng)音-格調(diào)春天教育基地 泛教育交流中心簡介曾經(jīng)，我們演繹無數(shù)輝煌…… 23年前，小天使誕生在無數(shù)人期待的目光中，那時，藝術(shù)教育尚且處于萌芽狀態(tài)，人們對很多新興的教育理念都很陌生，更不清楚...
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沒有教不好的學生，只有不會教的老師
有人說，“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”。 的確每個孩子都有獨一無二的性格，與眾不同的特長，他的興趣決定著他的行為。然而，目前很多學?；蛘?..
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誰家沒有一個打死也不寫作業(yè)的孩子？最近，家長們?yōu)閿?shù)不多的幾天年假已經(jīng)消費殆盡。而在這原本就屈指可數(shù)的幾天閑暇日子里，催促寶貝寫作業(yè)成了所有父母最大的“工作任務”。 家長：“寶貝，...