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·孩子上課講小話/做小動作，甚至到處走動，我們會認為孩子是注意力不集中。 ·孩子找各種借口不寫作業(yè)，上課睡覺，甚至還逃學，我們會認為孩子是學習態(tài)...
【學習技術?課堂記錄篇】 我正在教授的學員——柳萍。 今天讓她把學習障礙的表現(xiàn)用黏土表現(xiàn)出來，一個個惟妙惟肖！ 她說：學習技術，學習百態(tài)[強] ...
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