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3.3、規(guī)則七：找出重要論述 第七個規(guī)則與第六個規(guī)則息息相關(guān)，要求我們找出關(guān)鍵篇章中的重要論述。 如果作者沒有直接給出這樣的論述，我們就需要自己...

3、分析閱讀的第二個階段 3.1、規(guī)則五：找出關(guān)鍵詞，與作者達成共識 在閱讀中，一詞多義的情況很容易發(fā)生。 比如在這篇文章之中，閱讀就不是一個很...

接上文 2.4、規(guī)則四：作者意圖 規(guī)則四可以這樣表述，找到作者想問什么問題。 有時候作者會告訴我們，有時候不會。有的問題作者會給出答案，有的問題...

接上文 2.3、規(guī)則三：架構(gòu)書籍 規(guī)則三要求我們把書中重要的篇章列舉出來，看看它們是怎樣按照順序組成一個整體架構(gòu)的。 這里要講到為一本書擬定大綱...

2.2、規(guī)則二：概括書籍 規(guī)則二是，用一句話或者幾句話敘述整本書的內(nèi)容。 這是一個檢驗自己有沒有弄懂這本書整體架構(gòu)的最有效的方法，一定不能滿足于...

接上文 1.3、方法的熟練運用 從分析閱讀開始，就會有更多的方法，一開始很不容易上手。閱讀的過程，其實是多種規(guī)則多種方法組合起來的和諧過程，但想...

接上文 1.2、把書變成自己的 只有這四個問題遠遠不夠，有時候我們心里掛念的好書太多了，讀到這一本就會覺得另外一本還沒讀。 所以我們需要一些技巧...

四、分析閱讀 1、做一個自我要求的讀者 所謂“自我要求”就是指以增進理解力為目的來進行閱讀。下面就具體說說如何做到： 1.1、四個基本問題 要使...

接上文 2.2.2、閱讀的速度 這里要強調(diào)一點是，即使是粗讀，也不應(yīng)該是用一個一成不變的速度來閱讀。首先我們要明白，我們的閱讀速度和提取信息的速...