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知識(shí)萃取營(yíng)結(jié)束了 畫圖還要繼續(xù)啊 打卡D1
雖然我作為時(shí)差黨還沒(méi)有來(lái)的及聽課,但是作業(yè)還是認(rèn)真地做了。最大的感觸是電腦技能薄弱,我只好改成手繪了。 這個(gè)是修改前的原圖。 這個(gè)是采納小伙伴們...
本來(lái)還想做一個(gè)工作版的自我介紹,但是由于我資歷尚淺,只好把七毛版的自我介紹作為作業(yè)了。
這次的作業(yè)花了兩個(gè)小時(shí)去構(gòu)建模型,因?yàn)橐呀?jīng)有了分析問(wèn)題的基礎(chǔ),所以時(shí)間消耗并不算很大。 以上是我這節(jié)課的最大收獲。其中拼圖的那個(gè)想拼一個(gè)漏斗但由...
I:要找出自己生活中效率最高不受外界打擾的時(shí)間,合理高效利用。并找出自己在什么時(shí)間適合完成哪些任務(wù)。 A1:今天本來(lái)計(jì)劃早上起來(lái)復(fù)習(xí)一個(gè)章節(jié)的數(shù)...