發(fā)簡信
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6.21一一李潔第一部分 自我介紹 大家好！我是你們的語文老師，很高興能夠與大家相聚在這里。下面，我先做一個簡單的自我介紹，在介紹之前呢，老師突然間詩興大發(fā)...
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6月21日作業(yè)一一李潔第一部分 自我介紹 大家好！我是你們的語文老師，很高興能夠與大家相聚在這里。下面，我先做一個簡單的自我介紹，在介紹之前呢，老師突然間詩興大發(fā)...
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2017年教學服務訓練營作業(yè)（三）一一李潔一、請使用PORT模型制作您的月度電話回訪方案。 1.目的：完成4月電話回訪。 2.成果：一個月完成剩余16名同學回訪，了解孩子在家學習情況，反...
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作業(yè)2一一李潔1、三位老師教學服務經驗分享中，你的最大收獲是什么？（請結合第一周學習內容） 我的最大收獲來自于平頂山分校王中亞老師的可視化教學： 【因上努力】...
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作業(yè)1 一一李潔
1、什么是教學服務？你的理解是什么？ （1）定義：教師用專業(yè)和責任贏取客戶信任的課堂外服務。 （2）我的理解： 教學服務就是指在給孩子教授知識以...