你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天。 -- 林徽因 《你是人間的四月天》
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兒童的整個(gè)心智發(fā)展是一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程
兒童的整個(gè)心智發(fā)展是一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，他就是通過(guò)自己做來(lái)發(fā)展自己心智的。如果他做不到這一點(diǎn)，他的心靈就會(huì)到處漫游（文中提到的神游）——因?yàn)檎也坏揭獙W(xué)的東西，兒童會(huì)很痛苦，那么在...
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批評(píng)，是教育的藝術(shù)，不是教訓(xùn)的藝術(shù)
批評(píng)，是教育的藝術(shù)，不是教訓(xùn)的藝術(shù)。 批評(píng)，不是讓孩子認(rèn)錯(cuò)，而是讓孩子思考。批評(píng)不是讓孩子認(rèn)輸，而是讓孩子尊重。批評(píng)不是讓孩子低頭，而是讓孩子抬頭。我們要善于使用描述性批評(píng)，...
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做事態(tài)度，決定做人檔次
做事做到一定程度，做人一定也有了相當(dāng)品位。知人要論世——在他所處的環(huán)境中評(píng)論他的人格和價(jià)值，但做人先做事——事在人為——做好事情是做好人品的必然。 做好事不全靠能力，靠態(tài)度，...
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青石是一方映出是誰(shuí)的影落去是一瓣落花 一行段小巷幽深 誰(shuí)的庭院深深 鋪滿光陰的倉(cāng)綠 舊墻誰(shuí)的心事 纏繞了誰(shuí)的記憶的薔薇 沾染是一滴雨的晶瑩 是誰(shuí)還在雕花的窗前停留 小橋流水潺潺 青瓦屋檐升煙雨 青...
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請(qǐng)不要離開(kāi)怎么會(huì)舍得，怎么又不會(huì)傷心，輕輕地是風(fēng)要穿過(guò)指尖，我又要怎么挽留，云要飄遠(yuǎn)，我又要怎么停留，模糊了又清晰了，我在風(fēng)中看見(jiàn)了誰(shuí)影子，漸漸模糊了誰(shuí)的模樣，蔚藍(lán)色天空如此清晰，有誰(shuí)...
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人生無(wú)論怎么選都會(huì)有缺憾
人生無(wú)論怎么選都會(huì)有缺憾 該來(lái)的會(huì)來(lái) 該走的會(huì)走 不抗拒和不留戀 讓自己放松心情 享受人生 一路向前
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所以歲月漫長(zhǎng)，終不忘童年時(shí)光
在沒(méi)有電子產(chǎn)品和各種各樣的玩具充斥的年代，一場(chǎng)露天電影便是孩子最大的心靈慰藉，哪怕沒(méi)有能到現(xiàn)場(chǎng)去觀看，只是聽(tīng)到人們的淺淺的議論，也會(huì)心滿意足。這讓我想起小學(xué)課本里的《天窗》一...
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許三觀真是個(gè)讓人不好評(píng)斷的人
《許三觀賣血記》許三觀真是個(gè)讓人不好評(píng)斷的人?？墒乾F(xiàn)實(shí)中卻實(shí)實(shí)在在存在的。他自私卻又賣血去解決一樂(lè)闖的禍，他沒(méi)有多少“實(shí)力”卻又愛(ài)充面子……看這幾章讓我三觀受到震動(dòng)，可又都是...
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有幸遇見(jiàn)，恰好合拍
有幸遇見(jiàn)，恰好合拍。浪漫的從來(lái)不止愛(ài)情，還有一輩子的朋友。最好的友情，各自忙亂，互相牽掛，吵不散，罵不走，再見(jiàn)時(shí)又舉杯豪飲。
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葉圣陶:“凡為教，目的在達(dá)到不需要教”
葉圣陶:“凡為教，目的在達(dá)到不需要教”。他指出， “達(dá)到不需要教，就是要教學(xué)生自己學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，讓他們自己學(xué)習(xí)一輩子”。 “教”是手段， “達(dá)到”是過(guò)程， “不需要教”是目的。...
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我們生活中已經(jīng)習(xí)慣給一件事，給一個(gè)物體做判定
我們生活中已經(jīng)習(xí)慣給一件事，給一個(gè)物體做判定，是好的還是壞的，是善的還是惡的，一旦給予判定就會(huì)生成一系列影響，老子道德經(jīng)里說(shuō)無(wú)名萬(wàn)物之始，有名萬(wàn)物之母，不去隨便取名后面的東西...