孩子病了。 打點(diǎn)滴,也降不了體溫,高熱狀態(tài)。狀態(tài)很是萎靡,真怕長(zhǎng)時(shí)間發(fā)熱,對(duì)身體成長(zhǎng)有所損傷??墒怯帜茉趺礃幽??退燒藥吃了,不怎么見效。退熱貼貼...
孩子病了,高燒38.7度,去診所看醫(yī)生。醫(yī)生說要打點(diǎn)滴,燒得太高了。 上午,孩子,第一天、第一次打吊針,不知道他哭了沒有,他一定很疼吧。下午的時(shí)...
忽冷忽熱的天氣,已經(jīng)打倒了工作的大男孩。 高燒39度,吃了布洛芬,汗如雨下,暢快淋漓。然而,之后卻是體溫的再一次上升,作孽啊。高燒不止,窩在被窩...
“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)?!?很多年都沒有見到三月的雪了。雪很大,很大。本以為今天是小雨來著,出門還帶了傘。只是,沒想到天降大雪,可見氣...
表現(xiàn)手法,是指作者在行文措辭和表達(dá)思想情感時(shí)所使用的表達(dá)技巧。 它通常有:象征、托物言志、對(duì)比烘托、借景抒情(又情景交融或寓情于景)、直抒胸臆、...
借景抒情,是一種抒情手法。借景抒情,是借助對(duì)客觀景物的描寫,來抒發(fā)作者喜怒哀樂愁等含蓄、朦朧的情緒。 運(yùn)用借景抒情這種手法的時(shí)候,在邏輯上,抒情...
這兩天,風(fēng)很大,呼呼的風(fēng)聲縈繞在窗楹上。 今天,在下班的路上,偶然看到,油菜花開了,黃燦燦的一片。路邊的小樹也散發(fā)著勃勃生機(jī),綠意盎然。在等紅燈...
托物言志是古典詩(shī)詞中比較常出現(xiàn)的一種表現(xiàn)手法,即“寄意于物”。托物言志,是通過運(yùn)用象征或起興等手法來描繪客觀事物的某一方面的特征,繼而表達(dá)作者的...
“人們都說,藍(lán)色是天空的顏色。”“今天的天空,果然是藍(lán)色的?!?“人們都說,大海也是藍(lán)色的?!薄斑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大海果然是藍(lán)色的?!薄翱僧?dāng)我把海水捧在...