追溯本真，做好本職 一、在特殊經(jīng)歷中重建自我 教師的專業(yè)發(fā)展，無(wú)非就是把種種可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而我們教師面臨的最急迫的現(xiàn)實(shí)是精神的現(xiàn)實(shí)，精神的現(xiàn)實(shí)只能依靠自己來(lái)改變和救贖。在這里...
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674《重建教師的精神宇宙》讀后感
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如果我變成……在檢查兒子的作業(yè)時(shí)，偶爾看到了他寫的一首小詩(shī)：《如果我變成……》，稚嫩，童真，讀來(lái)卻朗朗上口。我對(duì)他說(shuō)：“不錯(cuò)呀，詩(shī)都寫起來(lái)了?！眱鹤诱{(diào)皮的答道：“媽媽，我也是讀過(guò)書的...
