當(dāng)小學(xué)生開(kāi)始使用思維導(dǎo)圖展開(kāi)學(xué)習(xí)時(shí)，他已經(jīng)離學(xué)霸不遠(yuǎn)了；當(dāng)老師使用思維導(dǎo)圖開(kāi)展教學(xué)時(shí)，他已經(jīng)走在培養(yǎng)學(xué)霸的路上了。——我是咚咚 相信這句話(huà)你聽(tīng)咚咚說(shuō)過(guò)好過(guò)多次了，可是從來(lái)沒(méi)有...
當(dāng)大家都說(shuō)思維導(dǎo)圖如何厲害的時(shí)候，你在思考些什么呢？ 也許你會(huì)問(wèn)，它到底厲害在哪里？用思維導(dǎo)圖可以做出何種效果呢？ 也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)，思維導(dǎo)圖可以用來(lái)記筆記，做頭腦風(fēng)暴，快速閱讀...
我相信在這個(gè)學(xué)習(xí)能力凸顯的越來(lái)越重要的時(shí)代，就思維導(dǎo)圖這個(gè)高效的學(xué)習(xí)工具大家已不再陌生?？墒牵朗且换厥?，做到又是另一回事。多少人想通過(guò)學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖提升學(xué)習(xí)效率而以失望告終...
讀書(shū)，是一輩子的事。無(wú)論是在學(xué)校，還是出學(xué)校之后... 然而，不同的人，閱讀的效果卻大相庭徑...停！?。?本文不是來(lái)教你怎么閱讀的，而是...分享我是如何用思維導(dǎo)圖精神來(lái)分...
