發(fā)簡信
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0919－SWSZ203－湯莉轉(zhuǎn)眼間就是最后一次作業(yè)了，30天線上課程也結(jié)束了，感謝老師們的講解，帶我進(jìn)去思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
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0917－SWSZ203－湯莉思維導(dǎo)圖與繪本閱讀，其實(shí)我一直在給小朋友們講繪本故事，每次也會提前備課，但從來沒有用思維導(dǎo)圖的方式去備課，通過這次課的學(xué)習(xí)，我又多了一種備課的方...
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0916－SWSZ203－湯莉如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行數(shù)學(xué)單元整理，我覺得這個方式很適合老師，不僅僅只是數(shù)學(xué)，其他學(xué)科也適用。作為學(xué)生也可以用這種方式把整個學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行梳理，歸...
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0913－SWSZ203－湯莉思維導(dǎo)圖閱讀法，讓我們調(diào)理更清晰，一邊閱讀一邊提取關(guān)鍵詞，記錄要點(diǎn)，方便我們后續(xù)復(fù)盤，不用再讀一遍書，只需看看思維導(dǎo)圖就能把整本書的內(nèi)容重現(xiàn)在腦海里。
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0910－SWSZ203－湯莉思維導(dǎo)圖是思維的工具，它幫助我們更理性的去解決一些問題，更快更方便的去解決各種困惑，提高效率。
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0909－SWSZ203－湯莉一個人正真的成熟跟年齡沒有關(guān)系，更多的是從對待事情的態(tài)度和解決問題的方式有關(guān)，經(jīng)歷的越多，也就會越來越成熟了。
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0907－SWSZ203－湯莉每個人出生的地方不一樣，生活的環(huán)境也不一樣，每個地方的宗教也不一樣，希望以后有機(jī)會可以多去幾個地方，了解不同地區(qū)的人們宗教信仰。
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0905－SWSZ203－湯莉思維導(dǎo)圖可以運(yùn)用在我們的學(xué)習(xí)中，工作中，以及個人的發(fā)展中，方便我們整理自己的思路，理清邏輯關(guān)系，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
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0904－SWSZ203－湯莉愛有很多種，對家人、對朋友、對自己…… 由于每個人對愛的追求不一樣，每個人對愛的表達(dá)方式也大相徑庭，很多時候，我們都是打著“我做的這一切都是為你...