轉(zhuǎn)眼間就是最后一次作業(yè)了，30天線上課程也結(jié)束了，感謝老師們的講解，帶我進(jìn)去思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
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0919－SWSZ203－湯莉 -
0917－SWSZ203－湯莉思維導(dǎo)圖與繪本閱讀，其實(shí)我一直在給小朋友們講繪本故事，每次也會(huì)提前備課，但從來(lái)沒(méi)有用思維導(dǎo)圖的方式去備課，通過(guò)這次課的學(xué)習(xí)，我又多了一種備課的方式了，感恩，好好運(yùn)用。
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0916－SWSZ203－湯莉如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行數(shù)學(xué)單元整理，我覺(jué)得這個(gè)方式很適合老師，不僅僅只是數(shù)學(xué)，其他學(xué)科也適用。作為學(xué)生也可以用這種方式把整個(gè)學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行梳理，歸納，總結(jié)。
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0913－SWSZ203－湯莉思維導(dǎo)圖閱讀法，讓我們調(diào)理更清晰，一邊閱讀一邊提取關(guān)鍵詞，記錄要點(diǎn)，方便我們后續(xù)復(fù)盤(pán)，不用再讀一遍書(shū)，只需看看思維導(dǎo)圖就能把整本書(shū)的內(nèi)容重現(xiàn)在腦海里。
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視覺(jué)思維是一種我們生來(lái)就具有的思維能力，回歸天生的能力讓我們擁有天才。在思維導(dǎo)圖的世界里，我們充分運(yùn)用自己的左右腦，通過(guò)我們的聯(lián)想和想象，獲得更多的能力。一張思維導(dǎo)圖，體現(xiàn)了我們的內(nèi)部思考的過(guò)程和思路。呈現(xiàn)我們的外腦的延展，借助客觀事物的呈現(xiàn)擴(kuò)大了我們的思維空間。
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0909－SWSZ203－湯莉一個(gè)人正真的成熟跟年齡沒(méi)有關(guān)系，更多的是從對(duì)待事情的態(tài)度和解決問(wèn)題的方式有關(guān)，經(jīng)歷的越多，也就會(huì)越來(lái)越成熟了。
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0907－SWSZ203－湯莉每個(gè)人出生的地方不一樣，生活的環(huán)境也不一樣，每個(gè)地方的宗教也不一樣，希望以后有機(jī)會(huì)可以多去幾個(gè)地方，了解不同地區(qū)的人們宗教信仰。
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0905－SWSZ203－湯莉思維導(dǎo)圖可以運(yùn)用在我們的學(xué)習(xí)中，工作中，以及個(gè)人的發(fā)展中，方便我們整理自己的思路，理清邏輯關(guān)系，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
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0904－SWSZ203－湯莉愛(ài)有很多種，對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)自己…… 由于每個(gè)人對(duì)愛(ài)的追求不一樣，每個(gè)人對(duì)愛(ài)的表達(dá)方式也大相徑庭，很多時(shí)候，我們都是打著“我做的這一切都是為你好”的旗幟，去愛(ài)身邊的人，而對(duì)...
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0903－SWSZ203－湯莉《少有人走的路》第四篇，這還是關(guān)于“愛(ài)”的分享，每個(gè)人對(duì)愛(ài)的追求不一樣，對(duì)愛(ài)的定義不一樣，對(duì)自我的界限也不一樣，總是需要自己親自嘗試之后，方能知道其中的酸甜苦辣。
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0901－SWSZ203－湯莉關(guān)鍵詞的閱讀和提取，在于平時(shí)的運(yùn)用，不管是工作和生活，我們都需要熟練運(yùn)用這門(mén)技巧，而學(xué)習(xí)了這門(mén)課程，會(huì)大大提高我們的效率，非常好！
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0831－SWSZ203－湯莉《少有人走的路》3，今天的主題還是關(guān)于“愛(ài)”，很多人現(xiàn)在都是以“我做的一切都是為你好”，“我做的這一切都是因?yàn)槲覑?ài)你”為理由，在跟身邊的人相處，而這些很多時(shí)候都是恰恰相反，不...
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0828－SWSZ203－湯莉《思維導(dǎo)圖繪制要點(diǎn)講解》，線下課程中有聽(tīng)老師講到，書(shū)本中也有，只是沒(méi)次畫(huà)思維導(dǎo)圖的時(shí)候又會(huì)有點(diǎn)忘記，還要多加練習(xí)！
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0827－SWSZ203－湯莉今天的主題是關(guān)于“愛(ài)”，看到這個(gè)字眼讓我想到很多，什么是“愛(ài)”？愛(ài)是豆蔻年華中的回眸一笑？還是婚姻生活中的柴米油鹽？不同的年齡對(duì)“愛(ài)”的理解不一樣，時(shí)間會(huì)讓我們都逐一嘗遍。...
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0826－swsz203－湯莉補(bǔ)交第三次作業(yè)《少有人走的路1》，聽(tīng)老師的語(yǔ)音課堂，第一點(diǎn)特別感同身受，人生確實(shí)很艱難，不如意十之八九，要學(xué)會(huì)接納所有的磨難，自己做到了接納這些磨難，明白這些存在的事物都是來(lái)...
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0824－SWSZ203－湯莉補(bǔ)交第二次作業(yè)《思維導(dǎo)圖：開(kāi)啟你的全新視野》。我剛學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，還是思維導(dǎo)圖界的小白。今天的作品沒(méi)有太多靈感，感覺(jué)跟上次作業(yè)內(nèi)容差不多，找不到更多的東西可以延伸， 只能一邊聽(tīng)...
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0823－SWSZ203－湯莉很開(kāi)心可以和這么多的伙伴一起學(xué)習(xí)，結(jié)束了兩天的線下課程，接下來(lái)還有30天的線上課程，希望可以跟伙伴們一起深入學(xué)習(xí)。 以前我覺(jué)得思維導(dǎo)圖就是幫助孩子記憶的一個(gè)工具，其他的就一概...
