寫文之前，給自己設置好了鬧鐘，只給自己半小時，告訴自己，半小時到后，無論寫成啥樣子，必須停止，不準修來改去的。 處女座，是一種病，至今沒發(fā)現藥。 手機靜音，黑屏；關閉微信，關...
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如果沒有選擇這條路，以前是怎么過的這一天？ -
愛喝茶的貓咪 ·首先老板既能提出充200送200表面看起來巨虧的方案，肯定有他的想法并認為是有利可圖的，因此需深入了解業(yè)務情況：
第一步：我想需要了解以下信息：
1、作為代理商業(yè)績達標獎勵、返利政策
2、現階段代理成本以及根據政策初步測算完成不同業(yè)績指標價格成本
3、送200送200價值不代表價格，了解贈品采購方案（不同采購數量階梯采購成本），賬期
4、了解款項支付給電信公司的方式（是否與電信返還客戶相關、是否分期等）付款方式影響活動方案評估
5、其他部門因業(yè)務增量預計增加投入（人工、廣告費等）
第二步：
1、根據返利政策預估不同業(yè)績指標下單位成本
2、結合代理商返利政策、活動方式、贈品成本等測算保本業(yè)務量、利潤率、成本率。
3、各業(yè)績指標下損益預估
4、資金流預算
第三步：
1、將測算方案與領導溝通，根據測算結果提出適當的方案改善建議
2、合計利用資金時間價值
第四步：
1、根據測算結果業(yè)務部門應該會有任務分解以及激勵方案，財務需測算合理性并提出建議
2、編制活動預算以及決算
了解各項信息參與活動方案、采購方案、績效激勵方案等討論并提供財務意見。找出最佳組合。
韓老師的案例太吸引人了，粗略的談談幾點自己的想法請韓老師指導，感謝韓老師讓我們腦洞大開，作為財務人員要“不務正業(yè)”深入了解相互關聯的信息，如只看表面數據，無法為經營決策提供可靠意見。
借用韓老師的話“參與即學習，分享即成長”
不管有沒有說到點子上，先來說一說了
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財院實學｜咨詢實戰(zhàn)“買就送”案例【客戶案例】 電信行業(yè)代理商 【案例背景】老板要求財務做測算，這事能不能做？ 【案例思考】你是老板思維還是財務思維？ 【基本情況】 這位客戶，是電信的寬帶代理商，每到年底，運...
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愛喝茶的貓咪 ·
1.充200，成本100,賺100.
2.采用第一個月給80，剩余金額分4個月攤開，每個月返還30。資金充足。
3.跟大廠家，還可以有為花生油打廣告收取廣告費的想法，或者成交之后分紅。
我覺得是可以做的。 -
本案例中，老板首先關心的是業(yè)績量和資金流量，其次是利潤空間。
財院實學｜咨詢實戰(zhàn)“買就送”案例
【客戶案例】 電信行業(yè)代理商 【案例背景】老板要求財務做測算，這事能不能做？ 【案例思考】你是老板思維還是財務思維？ 【基本情況】 這位客戶，是電信的寬帶代理商，每到年底，運...
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2019-01-30
今天點開群消息，打算看看今天的學習內容是什么，才發(fā)現今天居然是第21天啦！時間過的實在是太快啦！這過去的21天必須先檢討一下自己，這次特訓營我投入的時間和精力跟群里的伙伴們比...
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2019-01-29
今天這個銷售儀表盤真是難度夠可以的，但是看到老師課件里的展示，如果自己也能做出來豈不是很牛。過去以為函數就是難度很高的了，今天這課需要我日后大量的聽課動手才行。 今天的課程內...
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2019-01-28
今天學習后先不列筆記了，來談談感想吧。為期21天的E站到底特訓營學習，馬上就要接近尾聲了，針對這段時間的學習先來進行一下自我總結吧，最初的時候一方面課程簡單，另一方面自己時間...
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2019-01-27
今天學習的課程是數據透視表，儲君老師一直推崇思維方法，學習方法，良好習慣，實用技巧這些方面要結合起來。 這節(jié)課應該是數據透視表的高級應用，難度有所提高。主要學習內容如下： 1...
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2019-01-26
今天有兩個知識點，數據透視表和圖標，數據透視布局和美化。今天的課件厲害啦，是我們都學學到手的技能，那先來認識一下數據透視表，學習這項技能讓數據分析更輕松，快速高效靈活。 數據...
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2019-01-25
今天學習查找函數和日期函數，其實函數的用法和他的名字也是息息相關的，明白了名字的含義它的功能就能理解了查找函數包括VlookU,（找什么，在哪找，找到后返回第幾列）HLo...
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2019-01-24
今天又要學習新知識了，即期待又倍感壓力，小伙伴們的成長都是飛速的，感覺自己有些拖后腿啦！ 今天的學習的是統(tǒng)計函數，具體學習和操作步驟如下,首先我們來認識三個函數COUNT,C...
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2019-01-23
今天迎來了第二個復盤日，同時也是群里的分享日，時間過的太快了，特訓營進行了2/3了，自己要加快腳步追趕大部隊啦！由于沒時間聽直播，晚上爬樓把小組分享聽完，收獲還是很大的，復盤...
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2019-01-22
今天的課程爬坡到sumifs,這可是一個一直讓我很抵觸又很想擁有的技能，好好記筆記，好好學習！ 求和：1.基本用法，調取函數，錄入sumif,插入函數(包含三個參數，判斷區(qū)域...
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2019-01-21
今天的學習仍然是函數的進階操作，函數確實很燒腦，所以首先要記筆記，然后多練習。 1、邏輯值正確true,假false,能產生或返回邏輯值的情況：比較運算符，is類運算函數an...
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2019-01-20
今天學習的可是函數進階哦，課程是建立在昨天的基礎上，所以不要積壓太多不練習哦。學習是個進階性的過程，如同我們的excel用法一樣，先明白基礎操作，再上升進階操作，進階部分雖然...
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2019-01-19
今天的學習內容是關于函數的，剛打開課件聽課的時候真是一臉懵啊，函數的家族好龐大了，慚愧的是自己一個都不會用，從這節(jié)課開始逐個攻破吧！另外，通過今天的課程發(fā)現之前學的知識遺忘的...
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2019-01-18
今天學習的內容是“神奇酷炫的下拉菜單”，是什么樣的一個功能用到神奇和酷炫呢？一起來看看吧！ 這一講主要有7個大的知識點，具體操作方法如下：一、基本用法：1.手工錄入--按Al...
