時隔一年，又重新坐上車開始科三的學(xué)習(xí)了。想起去年的考試失敗，這次一定要吸取上次教訓(xùn)，專心學(xué)習(xí)，“心心在一藝，其藝必工”，只要用心，沒有什么不可以！ 上午拿著練車條...
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【菊言菊語】學(xué)車記（一） -
【菊言菊語】學(xué)車記（二）因為昨天人多，教練讓學(xué)員們自行分一下上下午班，上午時間為早上8.00到11.00，下午時間為14.00到17.00，上午相對來說會涼快一些，所以上午人比較多，我選擇的...
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借助網(wǎng)絡(luò)教研平臺 促進(jìn)教師專業(yè)成長???——聽竇繼紅老師講座《如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研》有感
2019年7月16日晚上，在CCtalk直播平臺，我仔細(xì)聆聽了竇繼紅老師的講座《如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研》，感到受益匪淺。對于借助網(wǎng)絡(luò)教研平臺學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)教師的專業(yè)...
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如何從教的課堂向?qū)W的課堂轉(zhuǎn)化炎炎七月，有幸走進(jìn)興成長的課堂，讓我在方寸屏幕前遇見了不曾謀面卻不陌生的專家與同伴，遇見了在課改中求變求發(fā)展的涼水井中學(xué)，在遇見中消去暑熱的煩躁，沉靜中促動我更深刻地...
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讓學(xué)生成為課堂真正的主角
傳統(tǒng)的課堂上教師總是“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)，教師是“導(dǎo)演”兼“主角”，而學(xué)生則只是充當(dāng)“配角”、“群眾演員”，甚至只能充當(dāng)“觀眾”或“聽眾”的角色。有的學(xué)生整堂課都沒發(fā)...
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給每個孩子一點鼓勵，溫暖幼小的心
蔣諾奕是我班的一個小男孩，他懂事，認(rèn)真，從不和別的小朋友打架，是老師眼中的好孩子。蔣諾奕很老實，也很少說話，是典型的自我主義者，有時老師也很少注意到他，可有一次，因為他的聽話...
