本節(jié)概要 比較操作符 布爾操作符 if條件語句 程序實例3 在上一節(jié)我們學會了如何通過input()輸入姓名和成績，然后通過int()或者float()把成績由字符串轉化為數(shù)...
發(fā)簡信
IP屬地：北京
-
面向小白的Python教程：入門篇（二）
-
面向小白的Python教程：入門篇（三）
本節(jié)概要 字符串拼接 字符串切片 字符串方法startswith()，endswith() 程序實例5 本節(jié)我們繼續(xù)豐富學生成績錄入這個程序。假設我們學校中有幾名復姓呼延的少...
-
面向小白的Python教程：入門篇（四）
本節(jié)概要 while循環(huán)語句&break 程序實例6 在之前的學生成績錄入程序中，每次運行我們只能輸入一名同學的姓名和成績，在本節(jié)我們將學習如何在一次運行中能輸入多個同學的姓...
-
面向小白的Python教程：入門篇（一）
序言 本教程適用于完全沒有python基礎的學習者，一共分為入門篇、基礎篇和進階篇。在入門篇中將盡量避免晦澀難懂的定義和術語，力求通過多個循序漸進的程序實例讓各位python...
-
教育行業(yè) - 03疫情催化下教育創(chuàng)新的春天 - 寧柏宇（藍象資本創(chuàng)始人） 1. 線性增長VS 指數(shù)型增長 2. 未來趨勢 3. 疫情對教育行業(yè)帶來的結構性影響 4. 教育將成為互聯(lián)網(wǎng)流量變現(xiàn)的...
-
教育行業(yè) - 01“教育要素重組帶來的未來增長機遇” - 王學輝 1. 教育行業(yè)要素拆解 2. 學而思分形曲線 3. 學而思將要素拆解進行組合創(chuàng)新，形成兩種不同授課模式-網(wǎng)校直播與培優(yōu)直播 4...
-
-
智能計算系統(tǒng) - 03 深度學習Content：1. 卷積神經網(wǎng)絡2. CNN 分類算法3. CNN 檢測算法4. 序列模型：RNN5. 序列模型：LSTM6. GAN7. Driving Example8...
-
10 - 李善友 第一性原理：什么是頂級智慧的致簡之道Content ：戰(zhàn)略破解：- “第一性原理”：什么是頂級智慧的致簡之道- “破解創(chuàng)新”：如何打破舊知識認知發(fā)現(xiàn)新世界- “哲科思維”：如何深度挖掘發(fā)現(xiàn)問題本質- “第一創(chuàng)新...
-
09 李善友 - 組織心智《肖申克的救贖》《創(chuàng)造性破壞》-理查德.福斯特 組織心智 1. （外部）生存結構：價值網(wǎng)絡 （內部）思維模式：組織心智 2. 克里斯坦森：組織心智的RPV 框架 R：reso...
-
智能計算系統(tǒng) - 02Content:1. 從機器學習到神經網(wǎng)絡2. 神經網(wǎng)絡訓練3. 神經網(wǎng)絡設計原則- 網(wǎng)絡的拓撲結構- 激活函數(shù)- 損失函數(shù)4. 過擬合與正則化5. 交叉驗證6. 小結 從機...
