傳統(tǒng)教學(xué)模式都是教師講為主，學(xué)生被動聽，當(dāng)然也有個別學(xué)生回答問題，但是對大部分學(xué)生來說是沒有經(jīng)過思考的。通過學(xué)習(xí)《數(shù)字時代學(xué)與教》，我慢慢體會到只有“生成的課堂”才能發(fā)揮全班...
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《數(shù)字時代學(xué)與教》第一模塊共讀心得
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N6學(xué)習(xí)第六課《如何與孩子在對話中建立伙伴關(guān)系》封閉式的問題 +反饋 讓對話形成一個小閉環(huán) 什么是好問題？帶著愛的問題就是好問題。 用對方的信息反饋：你信息 我信息：給對方賦能 例如： 我看到你整天看手機短視頻，眼睛都近視...