涂鴉是藝術啟蒙的天然沃土。孩子抓起畫筆隨意涂抹時,無需考慮構圖、色彩理論,線條與色塊的碰撞純粹是內心情緒的外化。畢加索曾說“我花了四年時間畫得像拉斐爾一樣,但用一生的時間,才...
《洛神賦圖》:東晉顧愷之繪制,根據(jù)曹植的《洛神賦》而作,以長卷形式描繪了曹植與洛神的愛情故事,人物刻畫細膩,山水描繪古樸,體現(xiàn)了早期山水畫特點,現(xiàn)存宋摹本,藏于遼寧省博物館、...
培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力的重要性是不言而喻的。一般來說,“優(yōu)生”的學習成績是很拔尖的,但在“應試教育”的束縛下,“高分低能”的現(xiàn)象卻不是個別的。而未來社會對人才的能力特別是創(chuàng)造能力的...