藏在嘮叨里的愛,藏在訓(xùn)斥里的關(guān)愛,藏在雪糕里的幸福,藏在日記里的秘密,……那些藏在瑣碎日常里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是他(她)們笨拙的愛; 藏在小院里的風(fēng)景,藏在黃昏里的開始,藏在槐花里...
熱愛可抵歲月漫長 太極是美好的。先打一套八段錦,再打一套24式太極拳,身體慢慢蘇醒過來。血液流動起來了,精神飽滿起來了。靜坐下來,一切都是安寧的。黎明要來了,天地朦朧萬物...
運(yùn)河的晨霧還未散盡,我踩著十三中長廊的鈴聲走向你們。電子白板映著粼粼波光,恍若千年漕河在玻璃上蜿蜒成詩行。初見時(shí)你們眼角的桀驁,像河畔未馴的蘆葦,卻在第一聲"老師好"里,忽然...
七歲上小學(xué)了。家后的那條小路旁有著高大的椿樹,樹旁邊是自家的菜窖,往前走是一個(gè)池塘,孩子們戲水捉蝦的地方。順著小路往南轉(zhuǎn),是伙伴茹茹家,我常常和她一起結(jié)伴上學(xué)。她家姊妹四個(gè),...
今晚胡根林博士分享任務(wù)情境寫作,擇要摘錄如下。任務(wù)情境寫作是在真實(shí)寫作中寫會寫作,進(jìn)行寫作核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,培養(yǎng)。我們要區(qū)分可教與不可教的部分,例如學(xué)生的閱讀面、審美、文學(xué)素養(yǎng)...