“驚奇喜異者,終無遠(yuǎn)大之識(shí);苦節(jié)獨(dú)行者,非恒久之操”這是《菜根譚》中的一句話,可是我看了普遍的解釋,總覺得不對(duì)勁! “驚奇喜異”怎么可以僅僅解釋為“標(biāo)新立異、行為怪誕不經(jīng)”?...
“驚奇喜異者,終無遠(yuǎn)大之識(shí);苦節(jié)獨(dú)行者,非恒久之操”這是《菜根譚》中的一句話,可是我看了普遍的解釋,總覺得不對(duì)勁! “驚奇喜異”怎么可以僅僅解釋為“標(biāo)新立異、行為怪誕不經(jīng)”?...
【讀經(jīng)典】 意而子見許由。許由曰:“堯何以資汝?”意而子曰:“堯謂我:‘汝必躬服仁義而明言是非。’” 簡(jiǎn)單翻譯下:意而子見到許由。許由問“堯把什么東西給予了你?”意而子回答“...
文/葉老巫 (2018年:53/365) 本文關(guān)鍵詞:積木、詞、句、段、篇 1、 很多人,一看到題目,就很茫然,不知所措,沒法下手。其實(shí),作文就是一個(gè)搭積木的過程,一個(gè)模塊一...
知識(shí)大V的手藝 知識(shí)大V,這個(gè)概念這幾年炒的很熱,似乎越來越多的文化人冒出來鄙視我等“水民”肚中墨水甚少。在這其中,一個(gè)有趣的現(xiàn)象:新東方出身的知識(shí)大V似乎格外多。古典老師在...
最近讀了張宏杰的《曾國(guó)藩傳》,這是一本通俗易懂的名人傳記,讀起來還是比較輕松的。 作者在書中引用了不少曾國(guó)藩的書信、家人同僚的原話,同時(shí)又用輕松的現(xiàn)代語言進(jìn)行解讀,描繪了曾國(guó)...
“最好的老師,有三種: 第一種是遞錘子的人。你要想釘釘子,一個(gè)老師把錘子遞給你,好老師??; 第二種是變手指的人。人生啊需要很多黃金(金錢),老師把你的手指頭變成能點(diǎn)石成金、點(diǎn)...
文/邊走邊旺 端午節(jié)三天小長(zhǎng)假,在請(qǐng)假兩天的情況下,共計(jì)五天時(shí)間。終于告別堵車煩惱,滿足陪伴父親母親心愿,完成鄉(xiāng)村風(fēng)景幾日游,收獲滿滿兩大袋綠色瓜果蔬菜,享受專車往返待遇。匆...
已經(jīng)喪失寫作功能了 有人自嘲的說,我已經(jīng)喪失寫作功能了。寫作功能會(huì)喪失的嗎?應(yīng)該很難的,不是特殊情況是不會(huì)喪失的。古代有一個(gè)典故,江郎才盡。江郎才盡,不是說江郎不會(huì)寫...
網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)流行過一個(gè)段子: 當(dāng)你看到湖面上有一群鳥飛過的時(shí)候,能吟誦出“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,而不是在那里吵吵,“哇,好多鳥”;當(dāng)你去戈壁旅游,騎著駿馬奔騰時(shí),心...