城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué) 吳斗斗 作為一名優(yōu)秀的教師,需要不斷地發(fā)展自己的專業(yè)素養(yǎng)和樹立積極向上的職業(yè)認同感。在對于教師專業(yè)發(fā)展的認知上,新教育提倡教師專業(yè)發(fā)展的“三專”...
城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué) 吳斗斗 作為一名優(yōu)秀的教師,需要不斷地發(fā)展自己的專業(yè)素養(yǎng)和樹立積極向上的職業(yè)認同感。在對于教師專業(yè)發(fā)展的認知上,新教育提倡教師專業(yè)發(fā)展的“三專”...
愛與信任,交給教育者的一把萬能鑰匙。 明明是一個未寫作業(yè)的孩子卻還在假裝尋找,在我們的班級里這種情況比比皆是,面對這樣的孩子通常我會惡狠狠的盯著她,然后大聲訓(xùn)斥,...
從2002年參加工作到現(xiàn)在,不知不覺我從教已經(jīng)十八年了,從鄉(xiāng)村走進了城市,從當(dāng)初的激情走到了現(xiàn)在的倦怠,從事業(yè)走向了日復(fù)一日的工作。每天忙于上課、批改作業(yè)、解決學(xué)生的各...
我認為,新教育一個重要的特點就是促進教師和學(xué)生的共同成長。以前,我們只明白學(xué)生成長,從來沒有人把教師的專業(yè)化成長這樣真真切切地擺到大家面前。其實想想也是孩子在成長,我...
看著孩子們小手都放好,注意力開始集中了,開始了我給他們的特有獎勵,講故事。這常常是我們班級一天中最靜謐最幸福的時刻,每當(dāng)聽到我說要開始講故事了,往往班級中最調(diào)皮的那個孩...
北街小學(xué) 吳斗斗 雷夫老師說過:“當(dāng)一位好老師是世上最難的工作”。“如果我能如此投入教學(xué),甚至連頭發(fā)著火了都沒有注意到,那么我前進的方向就是正確的!”的確...
“ ”教育”二字,包含著“教”與“育”。 老師傳授知識,家長養(yǎng)育孩子。 孩子的教育,離不開老師和家長的共同配合! 很多家長以為把孩子送進學(xué)校,對于孩子...
城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué) 吳斗斗 手捧愛心,面對學(xué)生。 時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我站在三尺講臺上已經(jīng)十九個春秋了。十九年來我始終懷著一腔熱情,用自己的知識、智慧、人格引領(lǐng)我的學(xué)生們...
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我站在三尺講臺上已經(jīng)十八個春秋了。十八年來我始終懷著一腔熱情,用自己的知識、智慧、人格引領(lǐng)我的學(xué)生們一同成長,并肩前行,學(xué)生因為有我的陪伴而快樂,我因為有學(xué)...
北街小學(xué) 吳斗斗 有人說,教育是一首詩,一首激情澎湃的詩,詩的名字叫熱愛;有人說,教育是一幅畫,一幅色彩斑斕的畫,畫的主題是未來;也有人說,教育是一首歌,一首常唱...
兩個月的假期又很快就要過去了,對于一年級學(xué)生的第一反應(yīng)就是活潑、無拘束。為了讓學(xué)生更好、更快地適應(yīng)以及根據(jù)學(xué)校的一些規(guī)章,我準備在一開始就著重培養(yǎng)小朋友們養(yǎng)成一些好習(xí)慣。 一...
一天課堂上,我對每位學(xué)生進行了分數(shù)要求,希望同學(xué)們朝著目標,有限利用時間,在期末考試中發(fā)揮出最佳水平。 上完課剛走出教室時,就聽見有人在喊我,我收住腳步,回頭望去,只見毛璐...
城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué) 吳斗斗 教育是創(chuàng)造美好生活的前提,閱讀是享受美好精神生活的基本路徑。朱永新教授在閱讀方面,曾經(jīng)提出五個重要的理論...
美好閱讀與幸福生活 城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué) 吳斗斗 閱讀,尤其是兒童閱讀,對影響人的志向、人生觀、品格情操和生命狀態(tài)的重要作用,已經(jīng)成為有識之士的廣泛共識。好的書籍就是一位...
認真研讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,會使人受益匪淺,要想做一個好老師,不但但是知識上的給予,更是要付出更多的熱情,來感化每一個學(xué)生,挖掘他們的巨大潛能。 ...
蘇霍姆林斯基說:“在人們的心靈深處,都有一種根深蒂固的要求,就是希望感到自己是個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,而在兒童這種需要特別強烈”。有幸拜讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議...
城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué) 吳斗斗 書無處不在,人不能不讀書,不讀書就沒有知識,不會寫字。 我愛讀書,他能帶我在書的海洋里遨游。 我愛讀書,...
城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué) 吳斗斗 我讀了《給教師的建議》第59條,識字教學(xué)應(yīng)當(dāng)跟圖畫緊密結(jié)合起,我看到,在課堂上,兒童是怎樣竭盡全力地去辨別字母,而那些字母...
城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué) 吳斗斗 “手捧書籍,春暖花開。”閱讀讓我的人生立體和完整,我珍惜新教育帶給我的幸福,我也憧憬著,讓更多的孩子愛上閱讀,從而擁有心靈的春天。 我們...
城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué) 吳斗斗 “ 手捧書籍,春暖花開?!遍喿x讓我的人生立體和完整,我珍惜新教育帶給我的幸福,我也憧憬著,讓更多的孩子愛上閱讀,從而擁有心靈的春天! 我們的學(xué)...