《追求理解的教學(xué)設(shè)計》對于教育第一線的工作者來說，真是一本不可多得的好書！今晚學(xué)習(xí)第二章，理解＂理解＂。 文中通過一個簡單的例子：牛頓定律的學(xué)習(xí)，告訴我們學(xué)生理解這個概念的基...
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讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計》第二章，理解＂理解＂ -
讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計》第一章 逆向設(shè)計此書中，我最感興趣的一個章節(jié)，恐怕就是第一章《逆向設(shè)計》了。正如文中所說的，教師是設(shè)計師，他與其他領(lǐng)域的專業(yè)人員一樣，持有＂資格證＂，是一名專業(yè)技術(shù)人員。那么，他的一項(xiàng)基本工...
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讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計》序言本周起，開始啟動讀書模式！當(dāng)然，此讀書非讀消遣娛樂之書，而是為了汲取營養(yǎng)，充盈頭腦倉庫，閱讀一些＂有用＂之書。 翻開《追求理解的教學(xué)設(shè)計》，就被序言所吸引，它簡直一言中的，擊...