郝老師說:在新網(wǎng)師,轉(zhuǎn)變多少,成長(zhǎng)多少,取決于你的投入多少,是否能扎實(shí)預(yù)習(xí),是否改變閱讀方式,能否按時(shí)提交預(yù)習(xí)作業(yè),能否總是參加每次研討,從根本上來(lái)說,取決于內(nèi)心對(duì)自身生命的...
郝老師說:在新網(wǎng)師,轉(zhuǎn)變多少,成長(zhǎng)多少,取決于你的投入多少,是否能扎實(shí)預(yù)習(xí),是否改變閱讀方式,能否按時(shí)提交預(yù)習(xí)作業(yè),能否總是參加每次研討,從根本上來(lái)說,取決于內(nèi)心對(duì)自身生命的...
一張小卡片,傳遞著一份信任; 一張小卡片,傳遞著一份溫情; 一張小卡片,聯(lián)結(jié)了我和孩子的心。 這兩天,我就被這樣的小感動(dòng)包圍著,雖然只是一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的卡片,卻讓我特別感動(dòng),特...
美好的時(shí)光總是如此短暫,“第十一期張文質(zhì)教育寫作研修班”已經(jīng)落下了帷幕,很是不舍,真想這樣的學(xué)習(xí)可以一直持續(xù)下來(lái)?;仡欉@次的學(xué)習(xí),我對(duì)教育寫作的意義理解更加深刻,也更加堅(jiān)定了...
今天下午偶遇朋友,他駐村兩年,聊著聊著就聊起工作,他說在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上平時(shí)不太忙,但是一到星期五,就會(huì)接到加班的任務(wù),面臨各種檢查,準(zhǔn)備各種資料,長(zhǎng)此以往,工作人員都比較疲累,既然周...
今朝辭舊歲。舊的一年容易辭去,這與努力與否無(wú)關(guān);“舊自我”則不容易辭去,這與自己的努力有關(guān)。 辭去“舊自我”,即需要自我發(fā)展,自我成長(zhǎng),自我更新。 而發(fā)展又意味著什么呢? 郝...
第一次有出書的念頭,是帶著很功利性的想法,因?yàn)槁毞Q。上班二十年,才榮升為一級(jí)教師,實(shí)屬不易。其實(shí)在以前對(duì)職稱還真沒有太多的想法,就想著能升就升,不升就不升,順其自然吧,也因?yàn)?..
今晚再讀《未來(lái)教師》第二章《不善于學(xué)習(xí)是壞習(xí)慣》。 連岳說:壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就有巨大的慣性,迫使人們無(wú)意識(shí)地一再重復(fù),重復(fù)又壯大壞習(xí)慣的力量,增加它的慣性。 連岳說:被壞習(xí)慣...