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人們對幼兒園的記憶總是很朦朧,我也不例外,我甚至沒認出再次同班的幼兒園同學(xué),但在我腦海中總是隱隱約約的記得一雙溫暖的大手,曾無數(shù)次的抱起我,卻怎么想不起來那到底是什么? ...
經(jīng)過一個月的等待,涼爽的秋風(fēng)送走了炎熱的夏季,也迎來了萬眾矚目的學(xué)校運動會。 第一天激烈的預(yù)賽過后,經(jīng)過最后幾場決賽,我癱在操場上——200米決賽中,只拿了第二名,周...
蕭瑟的秋風(fēng)中,我們步入了初中的大門。昔日天真懵懂的孩童已成長為青蔥歲月的少年,也從“怕得魚驚不應(yīng)人”,漸漸變得“書生意氣,揮斥方遒”。 輾轉(zhuǎn)反側(cè)中,小學(xué)時有許多值得我珍惜的,...
“沾衣欲濕杏花雨”,春雨,如調(diào)皮的娃娃親吻著你。雨中,萬物散發(fā)著新鮮而本真的氣息,隨著清風(fēng),彌漫在人間。那富有節(jié)奏的“嗒嗒”聲,是滋潤的萬物所發(fā)出的感嘆,聽,是生長的聲音。靜...
一、和孩子做朋友 許多做父母的總是把孩子和自己劃得很清,都希望我說你聽,我教你學(xué)這樣的單向的方式來教育孩子?,F(xiàn)在每個家庭孩子少,玩伴也少,我們做父母的不做他們的朋友,他們的朋...