我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)《發(fā)條橙》，這是一本很有意思的書(shū)，它告訴我，人是有選擇壞的權(quán)利的，當(dāng)然，壞的后果也是要承擔(dān)的。因?yàn)橐恍庵氐挠⑿壑髁x色彩推動(dòng)著我，和我個(gè)人火熱的執(zhí)著...
IP屬地：湖北
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2022/05/16
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2022/05/25
我們要學(xué)著去處理親密關(guān)系。愛(ài)是一種能力，但并不是每個(gè)人生來(lái)就具備。無(wú)論是親密無(wú)間的熱戀情侶，還是琴瑟和鳴的恩愛(ài)夫妻，兩個(gè)原本毫不相干甚至性格迥異的人走到一起，一定是經(jīng)歷了性格...
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創(chuàng)建有吸引力的數(shù)學(xué)課堂
1.“有吸引力課堂”的“4個(gè)要素” 有人:面向全體與因材施教相結(jié)合 有料:國(guó)家教材與自選材料相結(jié)合 有趣:和諧氛圍與新穎活動(dòng)相結(jié)合 有用:質(zhì)量擔(dān)高與素養(yǎng)提升 2.讓數(shù)學(xué)變得好...
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2022/04/221.小學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知的基本方式 ①同化（歸屬學(xué)習(xí) 歸總學(xué)習(xí) 聯(lián)合學(xué)習(xí)） ②順應(yīng) 2.小學(xué)生建構(gòu)數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的一般過(guò)程 ①輸入新內(nèi)容 ②新知識(shí)同原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的相互作用 ③強(qiáng)化鞏...
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2022/04/22
1.小學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知的基本方式 ①同化（歸屬學(xué)習(xí) 歸總學(xué)習(xí) 聯(lián)合學(xué)習(xí)） ②順應(yīng) 2.小學(xué)生建構(gòu)數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的一般過(guò)程 ①輸入新內(nèi)容 ②新知識(shí)同原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的相互作用 ③強(qiáng)化鞏...
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制作微課注意事項(xiàng)
1.引課較好,考查學(xué)生的知識(shí)面 2.注意:不能利用多媒體代替板書(shū); 3.能通過(guò)分組搶答活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,培養(yǎng)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高課堂教學(xué)效果;(多分幾組...
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2022/04/08
翻轉(zhuǎn)課堂，其創(chuàng)始人是美國(guó)科羅拉多州落基山林地公園高中的兩位化學(xué)老師喬納森. 伯爾曼和亞倫. 薩姆斯。具體是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，把學(xué)習(xí)的決定權(quán)和主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生。在這種教...
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小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
數(shù)學(xué)是人類(lèi)文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教育的重要組成部分，數(shù)學(xué)教育既要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識(shí)與...
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活在當(dāng)下，善待生活
“我年輕的時(shí)候是砍柴的時(shí)候想著挑水，挑水的時(shí)候想著做飯；現(xiàn)在呢，我砍柴的時(shí)候就砍柴，挑水的時(shí)候就挑水，做飯的時(shí)候就做飯?！边@段文字摘自一段禪宗故事： 有個(gè)小和尚問(wèn)老和尚：“師...
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2022/03/20
每次遇到不開(kāi)心的時(shí)候，先冷靜下來(lái)，自己獨(dú)處。直視你恐懼的事情，喚醒自己內(nèi)心深處的想法，認(rèn)真看看真實(shí)的自己。想想自己為什么會(huì)傷心難過(guò)？是什么原因?qū)е碌牡?？不要嘗試去逃避，要勇于...
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外國(guó)數(shù)學(xué)教育的主要理論弗賴(lài)登塔爾的數(shù)學(xué)教育理論 波利亞的解題理論 皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論 布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論
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2022/03/17
“人生有無(wú)數(shù)的山，翻不翻，它都在那里?！比绻娴南氲缴降哪沁吶?，那就把山這邊值得留戀的都帶上，最后再看看，然后頭也不回的去翻，這樣，即使山那邊沒(méi)有好的風(fēng)景，也可以看看值得留戀...
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團(tuán)體心理輔導(dǎo)
4、今天你在團(tuán)體活動(dòng)中的收獲是什么 學(xué)會(huì)了欣賞他人，欣賞是一種水平；欣賞，是一種能力；欣賞，是一種品質(zhì)；欣賞，也是一種享受。善于欣賞別人，你就不簡(jiǎn)單；學(xué)會(huì)欣賞別人，你會(huì)更優(yōu)秀...
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2022/03/14
愛(ài)抽象之人的愛(ài)是“夢(mèng)中之愛(ài)”，它是人心根深蒂固的好高騖遠(yuǎn)，渴望被關(guān)注和表?yè)P(yáng)這些弱點(diǎn)的反射，陷入此愛(ài)的人往往自我感覺(jué)良好，但是他們沒(méi)有意識(shí)到的是，真正的愛(ài)（對(duì)具體之人的“鮮活的...
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2022/03/10
活著，帶著世界賦予我們的裂痕去生活，去用殘損的手掌撫平彼此的創(chuàng)痕，固執(zhí)地迎向幸福。因?yàn)闆](méi)有一種命運(yùn)是對(duì)人的懲罰，而只要竭盡全力就應(yīng)該是幸福的，擁抱當(dāng)下的光明，不寄希望于空渺的...
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2022/03/09
哪種情況更糟？你想當(dāng)一個(gè)活著的怪物，還是做一個(gè)死去的好人？ 他是蘇醒了，但他還是要面對(duì)曾經(jīng)在納粹集中營(yíng)看到的、做的一切，普通人、戰(zhàn)俘的死亡，妻子和孩子的死亡，戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力，這些...