發(fā)簡信
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學(xué)到三歲小朋友說話的水平就可以了
已經(jīng)見到不止一例說考過了日語N2，但是沒法跟日本人交流的。也有雅思6.5過去國外生活并不能跟其它人談笑風(fēng)聲的，為什么會這樣？ 從開始學(xué)日語我就知...
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聽力如何進(jìn)階tertio的語音課解決識別聲音的最小單位和記憶的問題，語義課解決識別聲音的意義歸屬問題。聲音識別部分通過體驗、想象和運(yùn)用三步進(jìn)階。語義歸屬部分...
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學(xué)習(xí)方法帶來的差異
普通方法學(xué)出來的外語有幾個問題： 1、 語調(diào)很怪 用自己認(rèn)為的語調(diào)說外語，說單詞已經(jīng)有點(diǎn)怪了，湊成句子之后更加怪味十足。這在語言學(xué)校課堂上很常見...
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你真的聽懂了嗎識別聲音的三個階段 說話聲音包含元輔音組成的音節(jié)（子母音）、語調(diào)（可能有鄉(xiāng)音）、特殊變化（快慢、高低、模糊、改動）。 接收聲音后，通過這些內(nèi)...
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你被語法耽誤了嗎？tertio的語言課比較特殊，很多人看了他的介紹，都來他這找靈丹妙藥。雖然我認(rèn)為是靈丹妙藥，但因為跟市面上的語言課實在太不一樣，學(xué)著學(xué)著，總有人...
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學(xué)語言的日常練習(xí)建議這是語音課學(xué)完后的日常練習(xí)建議： 1、每天保持單詞、短句練習(xí)。 2、用內(nèi)語去體會發(fā)音，然后說出來。體驗想象運(yùn)用三步練習(xí)。每一個都認(rèn)真練。（熟悉后...
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我做語言學(xué)習(xí)推薦人時在干什么
最近幾個勤奮的學(xué)員有反饋成果，不同階段的學(xué)習(xí)，有不同的反饋，針對他們自身的描述，我提出來一些問題，以確認(rèn)他們學(xué)習(xí)狀況： 連環(huán)問題一： 1、學(xué)過的...
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一個不會懷疑自己記憶不好的語言學(xué)習(xí)方法
已經(jīng)好幾個朋友跟我說，自己學(xué)日語，學(xué)著學(xué)著感覺不對了。覺得學(xué)的方式不對，學(xué)了之后不知道怎么用，學(xué)了之后還是不會說，不會聽。也有好些人跟我說過，他...
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霓虹上課第三周-非敏感版
上課第三周，每天都是匆匆忙忙，一路小跑去學(xué)校上課，至今還沒遲到過，也是不易。繼續(xù)加油，再提前五分鐘，就不用匆忙了。班上17人，只有4個女生。同學(xué)...