發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
春天是一個(gè)萬(wàn)物勃發(fā)，百花齊放的時(shí)節(jié)，行至田園，看桃花，桃之夭夭灼灼其華；漫步湖畔，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅；來(lái)到山野林間，白色梨花開(kāi)...
摘抄： 1. 這世上，有些喜歡，是猝然降臨的。也許只是一個(gè)回眸，也許只是一聲輕嘆，那種懂得，便入了心入了肺。仿佛前世今生的約定。 就像我對(duì)西塘的...
《臺(tái)階》教學(xué)反思 再教《臺(tái)階》，已是三年光景已逝。 比之于三年前的公開(kāi)課，一味注重課堂導(dǎo)入的“華麗”、過(guò)渡語(yǔ)的精巧、師生互動(dòng)的“精彩”，三年后的...
再教《臺(tái)階》已是三年已去。 比之于三年前的公開(kāi)課，注重課堂導(dǎo)入的“華麗”，過(guò)渡語(yǔ)的精巧，師生互動(dòng)的“精彩”，三年后的常規(guī)課，我把課堂...
頁(yè)碼45 原文：如果你的閱讀目標(biāo)是獲得利益——不論是心靈或精神上的成長(zhǎng)——你就得保持清醒。這也意味著在閱讀時(shí)要盡可能地保持主動(dòng)，同時(shí)還要做一番努...
第二章 概要：閱讀的四個(gè)層次 1. 基礎(chǔ)閱讀：核心是解決“這個(gè)句子在說(shuō)什么？”，基礎(chǔ)要求是認(rèn)識(shí)文字。 2. 檢視閱讀：核心是解決“這本書在說(shuō)什么...
本周七一班的周記，同學(xué)們都用心記錄生活、感悟成長(zhǎng)，每一篇文字都藏著獨(dú)特的思考與真摯的情感。 首先，本周獲得A+的有姬書銘同學(xué)。他的周記《星光式的...
今晚處理了兩件班級(jí)事務(wù)，一個(gè)是我的課代表自習(xí)課寫成本的小紙條，一件事是男生寫侮辱女生的紙條，兩人互罵的事兒。 第一件事兒，今晚晚自習(xí)，...
A+作業(yè)： 朱秋霖：書寫最美教室，能從外在布置寫到班級(jí)內(nèi)在溫暖，表達(dá)流暢自然，開(kāi)篇新穎別致，立意格外走心。 王星弈：敘述條理清晰，懂得巧用空間順...