在我零碎的記憶里,不知道是哪一年,那一日,就只知道是五月。五月,一個(gè)特殊的月份,碰巧在春的尾巴夏的開(kāi)端,溫度不高,也不低,十分完美。況且,風(fēng)景還在,還沒(méi)離去。 在這樣的一月里...
師生問(wèn)答如行云流水的課堂是否就真好?學(xué)生被“卡住”,有停頓,有晦澀,有艱難的課是否就不是好課?葉瀾先生說(shuō):“課堂應(yīng)該是向未知方向挺進(jìn)的旅程,隨時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道...
今天清晨,辦公桌上堆放的梔子花和白蘭比任何一天都多,孩子們來(lái)得比我早,我一般都不知道是哪個(gè)家伙放到我桌上的。偶爾有來(lái)得較早的時(shí)候,就會(huì)和最后來(lái)放花的某個(gè)家伙撞個(gè)正著,...