我的記性越來(lái)越差了,不說(shuō)公式詩(shī)詞什么的,只是平日的生活也感到力不從心,往往記不得一些很重要的事,去努力想的話(huà)便會(huì)打瞌睡,像是啟動(dòng)了什么保護(hù)機(jī)制一樣,朦朦朧朧,還是什么都想不起...
我的記性越來(lái)越差了,不說(shuō)公式詩(shī)詞什么的,只是平日的生活也感到力不從心,往往記不得一些很重要的事,去努力想的話(huà)便會(huì)打瞌睡,像是啟動(dòng)了什么保護(hù)機(jī)制一樣,朦朦朧朧,還是什么都想不起...
文/韓大爺?shù)碾s貨鋪 1. 在我十七八歲的時(shí)候,有一次隨父親出門(mén)辦事。 父親提前跟要見(jiàn)的老板打了電話(huà),在旁的我偷聽(tīng)到老板說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很溫和,還一口尊稱(chēng)父親一聲老大哥。 路上我還感...
1. 上一篇文章中,time講解了主動(dòng)收入和被動(dòng)收入,窮人思維和富人思維,還提到了一個(gè)賺錢(qián)方法,就是通過(guò)寫(xiě)一本電子書(shū)然后進(jìn)行銷(xiāo)售來(lái)賺錢(qián),當(dāng)時(shí)因?yàn)槠膯?wèn)題,沒(méi)有講完。 那么,...
有一句話(huà):你現(xiàn)在偷的每一個(gè)懶,都是在給自己的將來(lái)挖坑。 按常理說(shuō),我們活在這個(gè)世界短短的幾十年,應(yīng)該都有自己的人生目標(biāo),或大或小,或高或低。不管是什么,我們的一生,都是朝著這...
誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。 —— 高爾基 01. 徐海東畢業(yè)于一個(gè)普通師范...
我寫(xiě)了很多鍛煉口才的文章。 很多朋友鍛煉的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題。 就是他們鍛煉了很長(zhǎng)時(shí)間,私底下可以侃侃而談,可是一旦走到人前,這種高談闊論的口才就忽然間消失了,不是擔(dān)...
1. 前不久,被譽(yù)為“亞洲天王”的周杰倫接受央視采訪(fǎng),直言十幾年前的追夢(mèng)坎坷路: 連續(xù)兩次考大學(xué)失利、在餐館做服務(wù)員受氣,給劉德華和張惠妹寫(xiě)歌碰壁,首次參加選秀被批口齒不清,...
文/洋氣雜貨店 01. 午休時(shí)間我看了下朋友圈,大學(xué)室友曬出了自己在泰國(guó)旅游的照片,精致的妝容、露肩的裙子,一如往常般精致漂亮,放下手機(jī),我看了看自己本子上記錄的待做的工作陷...
01 每年的時(shí)候我們都會(huì)去制定一年的年度計(jì)劃,但是你制定的不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),去年網(wǎng)上有一個(gè)這樣的段子就是我2017要努力實(shí)現(xiàn)2016未完成的2015年沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的2014年的目標(biāo)。...
我是黃不會(huì),大家周末好。 今天是楊千嬅小姐的生日,于是就找到了我的一位好朋友——華記士多,向她約了一篇楊千嬅的稿子,作為楊千嬅資深歌迷的她應(yīng)該能提供和我不一樣的視角。希望你們...
曾經(jīng)被視為80后創(chuàng)業(yè)先行者的茅侃侃去世了。根據(jù)媒體報(bào)道,因?yàn)閯?chuàng)業(yè)失敗,他選擇了自殺。于是評(píng)論者們又出來(lái)了。 我看到兩種不同風(fēng)格的評(píng)論: 1)死者為大,不要對(duì)人評(píng)頭論足。2)創(chuàng)...
文/韓大爺?shù)碾s貨鋪 1. 幾天前一位讀者朋友向我傾訴苦惱,說(shuō)她最近常與丈夫爭(zhēng)吵,有時(shí)甚至?xí)?dòng)起離婚的念頭。 她發(fā)的消息很長(zhǎng),里面除了說(shuō)明這段關(guān)系目前讓她難受的原因,還列舉了很...
1、 周四早上7點(diǎn),天空灰沉沉的分不清是陰天還是霧霾。不過(guò)這對(duì)河北考生小高來(lái)說(shuō),早習(xí)以為常。 進(jìn)入冬天,他站在教學(xué)樓里,基本上再也沒(méi)看到過(guò)500米外的食堂頂棚。 今年P(guān)M2....
文/韓大爺?shù)碾s貨鋪 1. 曾聽(tīng)過(guò)這樣一則小故事:很久以前,某地存在兩個(gè)水火不容的部落,經(jīng)常打得不可開(kāi)交,且積累起了世仇,祖祖輩輩相恨相殺。 如果你有機(jī)會(huì),去隨便揪出某個(gè)部落的...
螞蟻私塾本周共讀書(shū)籍《終身成長(zhǎng)》,其中涉及兩個(gè)關(guān)鍵概念:固定型思維和成長(zhǎng)型思維。 固定型思維的人喜歡給自己貼標(biāo)簽:“這個(gè)我沒(méi)試過(guò),我不行”,“我這人很感性,情緒化,脾氣很大”...