發(fā)簡信
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未來學(xué)校19|未來從此刻開始
閱讀書籍：《未來學(xué)校：重新定義教育》 打卡人：謝忠燈 打卡天數(shù)：19/235 閱讀篇目： 未來從此刻開始 閱讀內(nèi)容： 1.我們不得不承認(rèn)，未來的教育，只是一幅藍(lán)圖，在不斷被描...
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互加計劃打造鄉(xiāng)村教育新生態(tài)鄉(xiāng)村學(xué)校，尤其是村小教學(xué)點等農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，地處偏僻、交通不便、硬件設(shè)施不齊、師資力量不足等問題，都制約著鄉(xiāng)村學(xué)校教育的發(fā)展。 三點一線、按部就班、日復(fù)一日的工作生活，漸漸消...
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遇見互+，相約興成長，從心出發(fā)（八月大作業(yè)）作者：前郭894包萍萍 在這個普通而又不平常的暑假，我遇見了互+計劃，有幸加入了“興成長計劃”這個大家庭，我選擇了四班教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班這一課程。當(dāng)時的初衷...
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仰望星空，腳踏實地
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讓閱讀成為一種習(xí)慣
讓閱讀成為一種習(xí)慣 很榮幸這個暑假參加了興成長的培訓(xùn)，有幸加入了興成長3班--閱讀與教師成長，讓我認(rèn)識了時老師，絲絲老師以及更多的優(yōu)秀教育同仁們。經(jīng)過一個多月網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓...
