發(fā)簡信
IP屬地：河南
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微信名（守住本心追尋大唐遠行僧），筆名（烈焰），西安國際港務區(qū)新筑鎮(zhèn)人，一九六六年生。做了半輩子的莊稼人和奔波了幾十年的打工者，對這片沃土和美好的生活非常眷戀和愛慕。我要騎著文字的駿馬揚起語言的長鞭在這廣袤的黃土地上馳騁，讓心去聆聽大自然的每一個音符，然后同萬物一起歡唱跳躍澎湃飛揚
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119劉煒煒第二課作業(yè)＃有號以后葉小魚文案訓練營＃
產(chǎn)品：熊野馬油洗發(fā)水 1.與我相關 ①在標題里加入“你”字 《你還在因為洗頭時泡沫多而沒完沒了的沖沖沖嗎？》 ②賣點+收益點 《兩三下就能沖掉泡沫的洗發(fā)水，是怎樣幫你贏得時間...
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@葉小魚跑跑跑 作業(yè)量那么大，真的非常感謝小魚老師如此用心的點評！很受用??！我會好好努力噠！敬業(yè)精神也很值得我學習????
119-劉煒煒-第一次作業(yè)#有號以后#
產(chǎn)品介紹: 品名:熊野馬油洗發(fā)水 產(chǎn)地:日本瀨戶— 一個可以感受純正的日本民俗風情的旅游圣地。 成分:天然馬油。 功效:防干燥、防脫發(fā)、止癢、去屑、修復干枯受損發(fā)質(zhì)、促進頭發(fā)...
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119-劉煒煒-第一次作業(yè)#有號以后#
產(chǎn)品介紹: 品名:熊野馬油洗發(fā)水 產(chǎn)地:日本瀨戶— 一個可以感受純正的日本民俗風情的旅游圣地。 成分:天然馬油。 功效:防干燥、防脫發(fā)、止癢、去屑、修復干枯受損發(fā)質(zhì)、促進頭發(fā)...
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本專題僅收錄與創(chuàng)業(yè)相關的內(nèi)容，如：創(chuàng)業(yè)者經(jīng)歷、大學生創(chuàng)客心得、電子商務、創(chuàng)業(yè)項目分析、團隊管理、商業(yè)模式、創(chuàng)客時評等。 投稿指南詳見：http://www.itdecent.cn/p/40acca11e9ee 投稿須知：? 1.??文章內(nèi)容必須原創(chuàng)。? 2.??字數(shù)在800—3000字（優(yōu)秀文章可放寬）。圖片不宜過多，800字/圖?。 3.??文章內(nèi)容：思路清晰、一目了然、排版整潔? 4.??文章內(nèi)不得有任何推廣信息。包括但不限于公眾號、微博、微信，更不得在通過投稿后再修改文章加入推廣信息。你可以將這些推廣以及個人信息放在個人主頁介紹里。??
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國學即中國固有的學術，而傳統(tǒng)文化是指中國傳統(tǒng)社會，中華民族的整體生活方式和價值系統(tǒng)，其精神學術層面，包括知識、信仰、藝術、宗教、哲學、法律、道德等。本專題收錄與國學及傳統(tǒng)文化相關的討論及思考，歡迎各位朋友投稿。 ? 【國學與傳統(tǒng)文化專題投稿須知】? 1、題材：本專題收錄古詩詞、古文、曲賦、民族音樂、民族戲劇、民間曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語等； 2、原創(chuàng)：所有投稿作品，必須為原創(chuàng)； 3、標點：行文若使用了標點符號，須全文規(guī)范； 4、排版：整潔有序，不能亂七八糟；配圖相宜，不宜過多且最好與內(nèi)容相符；斷行適當，空格間隙不要太大；格式相符，詩有詩的講究，詞有詞的分寸；? 5、禁令：請勿密集投稿，不得在文中出現(xiàn)一切廣告、公眾號、二維碼、帶水印的圖片、外鏈網(wǎng)址，污穢之語，如違規(guī)則一律拒稿，屢教不改者，本專題將永遠拉黑。 ?投稿指南：http://www.itdecent.cn/p/29ffcb15d6ab
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每個人都是生活家? 1.生活家收錄范圍：美食、美妝護膚、穿搭、手工手賬、旅行攻略、購物指南以及測評、寵物植物、育兒指南、家裝指南、運動健身（非專業(yè)）、健康養(yǎng)生、及其他貼近生活的興趣愛好 所有讓生活變得更好的技能和經(jīng)驗，（比如教你p照片，記錄瘦身過程等）純粹生活感悟不收 ? 2.內(nèi)容原創(chuàng)、鼓勵從生活中的自身經(jīng)驗發(fā)掘生活的美好與樂趣，鼓勵圖文并茂。? 3. 文內(nèi)不得出現(xiàn)個人推廣性質(zhì)的額外鏈接，例如微信號，微博。更不得在通過投稿后再修改文章加入推廣信息。? 專題主編：? 迷蝴莊生 http://www.itdecent.cn/u/257421ea813e 簡書生活家微信群已建立，加入請?zhí)砑佑袗鄣纳罴倚≈治⑿臜edy3680（歡姐），拉入群。添加請備注“我愛生活家”。 關注簡書官方微信公眾號（jianshuio），及時閱讀簡書熱門好文。?
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作業(yè)文章標題格式范例： 013 六六第一課作業(yè)#有號以后葉小魚訓練營# 標題中【013】是學號，【六六】是你的名字，【#有號以后葉小魚訓練營#】是方便收錄，最終會把所有同學的作業(yè)整理到同一個簡書專題，方便同學之間相互學習。
