成為一個培訓(xùn)講師很容易，成為一個優(yōu)秀的培訓(xùn)講師，難于登天。 目前我國培訓(xùn)機構(gòu)魚龍混雜，良莠不齊，講師的標(biāo)準(zhǔn)幾乎為零，當(dāng)然，正是因為混亂，所以才有商機。每個培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)都可以...
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如何成為一個（優(yōu)秀）培訓(xùn)講師？ -
強將手下無人用——工作出色的90后為啥在其手下而不想晉升？
出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因是這團隊管理者本位“缺失”——沒有做到團隊管理者該做的事，在其位而不謀其政，有可能跟他個人的認(rèn)知與管理能力，還有公司現(xiàn)處的發(fā)展階段所導(dǎo)致。我一一分析。 公司還...
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從一線員工晉升為管理者，該怎樣完成角色轉(zhuǎn)變，把團隊帶好？
在充滿不確定性、多樣性以及事物互相關(guān)聯(lián)性很強的時候，管理者必須得保持清晰，知道該做什么和怎么做，就不得不去應(yīng)對各種不同的、模糊的職責(zé)，背著內(nèi)外給的壓力前行，還得編織一張人際關(guān)...
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到底是什么樣的底氣，讓她在男尊女卑的封建社會一步步成為女中華佗中醫(yī)博大精深，古有精于方藥的外科圣手華佗、望聞問切的醫(yī)祖扁鵲、嘗百草的藥圣李時珍、著有《千金方》的藥王孫思貌等等耳熟能詳?shù)拿t(yī)。古代封建社會，醫(yī)生俗稱大夫，地位并不及...
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繁盛一時的六朝古都鄴城，世人已遺忘，曾歷經(jīng)五大戰(zhàn)役中國悠悠歷史長河中，孕育很多曾繁盛一時的都城。六朝古都，南有南京，北有鄴城。鄴城建成于春秋齊恒公，東漢末年袁紹被曹操擊退，后建都立業(yè)。然后歷經(jīng)曹魏、后趙、冉魏、前燕、...
