發(fā)簡信
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讀史明理之六（誰是騙徒）戰(zhàn)國時代是一個萬花筒，政治上各國改革前行，文化上百家爭鳴，經(jīng)濟上聯(lián)系加強，軍事上征伐不斷。這樣的大氣候，大環(huán)境形成了不斷汲取，獲取滋養(yǎng)的獨特大地...
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讀史明理之五（我的好兄弟）最近，我的好兄弟這個詞匯成為網(wǎng)絡(luò)上的一個梗，源于一檔綜藝節(jié)目的調(diào)侃，簡單地說，就是：我的好兄弟們，我現(xiàn)在為了我的好兄弟演唱一首我的好兄弟，希望在...
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讀史明智之四（從衛(wèi)鞅到商鞅）讀史亦讀人，在史書中留下名姓的人如恒河沙數(shù)，不勝枚舉?；蛎髁?，或黯淡，或正氣，或茍且，今讀資治通鑒，又讀衛(wèi)鞅，結(jié)合以往對他的判斷，這個人竟然漸漸...
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讀史明理之三（誰殺了吳起？）吳起是牛人，不了解的可以自行百度。標簽是軍事家，改革家，政治家，前兩個我還是比較認同的，但政治家這個標簽，似乎欠妥，投身政治不一定就是政治家，就...
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讀史明理-快樂自己
史海浩瀚，不做其中的淘金者，只做其中的分享者； 書海無涯，不做其中的記憶者，只做其中的快樂者。 無登山川，無涉江河，一杯清茶，一本好書，自可登山...