發(fā)簡信
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2021-03-08 微課第二次作業(yè)
我的收獲： 1. 采用積極的態(tài)度和消極的態(tài)度，所呈現(xiàn)出來的結(jié)果有著天壤之別。消極被動的態(tài)度往往會使人的情緒更加的沮喪，甚至事情向更糟糕的方向發(fā)展...
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2021-03-01 第一次作業(yè)
影響我工作和生活得五個信念： 1.命是注定的，運是可以改的 2. 霸道，自大，控制欲強，我說的就是對的，我選擇的就是好的，不愿意聽不好聽的話，即...
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《喚醒你與孩子內(nèi)在的無限可能》
第五章 第五節(jié)p61 例如：在學校中，老師和學生在共同努力工作一段時間后一起體身體的勞累是非常重要的。當一種體驗以一種這樣的方式共同分享時，一種...
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《喚醒你與孩子內(nèi)在的無限可能》讀后分享
非常感謝時老師還有小玲姐的分享，分享自己的育兒經(jīng)驗，讓我覺得養(yǎng)育孩子其實是一件非常幸福的事情，這幾節(jié)內(nèi)容我覺得特別適合我自己反復咀嚼，我想...
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掬水月在手昨天晚上9點40去觀看了“掬水月在手”，其實剛開始并不是很感興趣，連著一直上課，身體還有眼睛很是疲憊，但是當我看到宣傳片的時候，我深深的被吸引了...
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我的學生在滋養(yǎng)著我
今天的主題是：我的學生在滋養(yǎng)著我。 這周更多的是紀錄自己的一個教學和心路歷程。我是一名英語老師，從小我并不渴望做一名教師，從小在教姨媽家孩...
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幻象
主題: 幻象 事件: 周五上午我們進行了小組共修，整個過程特別的輕松愉悅，雖然有自己不認識的同修，但是感覺大家真的像是一家人一樣，特別的親密，彼...
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孤獨
1. 主題：孤獨 2、事件是什么？ 年后閨蜜激情澎湃的找我給她不惜考研英語，豪言壯志的說今年要提升學歷，要找我學英語。我再三確認之后，看她也意志...
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2020.10.1
1、主題是什么？ 對于自己“分離”的功課 2、事件是什么？ 前幾天群里接龍生命故事分享，當時沒想太多，只覺得12號剛好我不上課，我有時間，那我就...