努力感受生命的恩賜！
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2018/9/10 甘肅回訪-出發(fā)上海-天水南-禮縣鹽官鎮(zhèn)（入住麗都酒店） 上海到天水，途徑西安后，可以看見鐵路邊的陜北窯洞，遺憾沒有能拍下來。上圖是汽車上拍的秦嶺 天水，這里據(jù)說是先秦故里，每年6/22日天...
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12355愛心暑托班心理課《做最好的自己》7月4日倆場(chǎng)暑托班課程《做最好的自己》，1個(gè)小時(shí)的課程怎樣能讓孩子們感受到有趣，并且愿意樂觀自信地表達(dá)，是課程的主旨。 上午是在滬東黨建服務(wù)中心，下午是在凌河路街道。簡單的開...
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大咖導(dǎo)師團(tuán)：起步轉(zhuǎn)型，讓改變成為一種習(xí)慣3AHa幸福學(xué)院院長@Kevin-導(dǎo)師 回答第 3 個(gè)問題： 「 空想到實(shí)際好難，具體怎么操作呢？是否有指導(dǎo)老師貼身專業(yè)指導(dǎo)如何一步步推進(jìn)執(zhí)行？」 [鼓掌][鼓掌] 孫彥： 這...
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大咖導(dǎo)師團(tuán)：起步轉(zhuǎn)型，讓改變成為一種習(xí)慣2AHa幸福學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人@廖麗娟(廖廖)~導(dǎo)師 解答第 2 個(gè)問題： 「很想轉(zhuǎn)型，但是聽說做心理學(xué)的初期都是養(yǎng)不起自己的。上有老下有小的狀態(tài)，不敢辭去現(xiàn)在穩(wěn)定的工作，也不知道...
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心動(dòng)就行動(dòng)——《課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》旁聽有感題目一樣的課，我上了倆次：第一次是一年前學(xué)院的開營儀式，那時(shí)是作為學(xué)員浸潤在其中的；這是第二次，作為旁聽學(xué)員，驚喜地發(fā)現(xiàn)，孫老師在不斷的更新迭代自己的課程，他會(huì)根據(jù)聽...
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2017年9月12日 晴 ?鄉(xiāng)村小學(xué)見聞平?jīng)鍪袇^(qū)-莊浪縣-莊浪縣牛溝村-靜寧縣大寨村-莊浪縣 一大早坐了3個(gè)小時(shí)的大巴從平?jīng)鍪袇^(qū)到了莊浪縣城和早一天到達(dá)的袁燕老師碰頭，縣團(tuán)委的同志驅(qū)車陪我們一起去了袁燕前一...
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2017年9月13日 晴轉(zhuǎn)小雨 最幸福的一天莊浪村南坪鄉(xiāng)劉窯村小學(xué) 今天天氣開始轉(zhuǎn)涼，不過一想到要看到小網(wǎng)友們，我很是興奮，一點(diǎn)兒也不覺得冷。一進(jìn)校門，這所學(xué)校就感覺很親切，校舍沒有昨天的兩所學(xué)校那么嶄新，卻也整齊...
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好美的花
2017年9月13日 晴轉(zhuǎn)小雨 最幸福的一天
莊浪村南坪鄉(xiāng)劉窯村小學(xué) 今天天氣開始轉(zhuǎn)涼，不過一想到要看到小網(wǎng)友們，我很是興奮，一點(diǎn)兒也不覺得冷。一進(jìn)校門，這所學(xué)校就感覺很親切，校舍沒有昨天的兩所學(xué)校那么嶄新，卻也整齊...
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好棒
2017年9月14日 小雨轉(zhuǎn)多云 匆匆太匆匆
今天的主要工作是分別給4-6年級(jí)的孩子們實(shí)地上電腦課。給孩子們實(shí)地上電腦課的感覺真好。 上課后發(fā)現(xiàn)，原來特別活躍的主要是6年級(jí)的孩子們，他們電腦學(xué)的快，也愿意表達(dá)溝...
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今天，來認(rèn)識(shí)我這些可愛的孩子們！
昨天他們派了代表來問我——
陳老師，你今天還教我們嗎？
嗯，你們有什么不會(huì)的可以來問我。
你明天還來嗎？
（張老師之前告訴我，如果你說你不來了，他們會(huì)哭的）
我明天要去另一個(gè)地方學(xué)習(xí)了！
（其他孩子聽見了，也一起涌過來，我看見他們難過的表情）
啊，你明天就不來了?。。?br>嗯，我也要學(xué)習(xí)呢，就和你們一樣，我有很多不會(huì)的東西要去請(qǐng)教我的老師！
（孩子們什么都沒說?。?br>你們和陳老師一起加油，我們都在學(xué)校努力學(xué)習(xí)好嗎？
好~
他們的回答響亮清澈！
我并不想把分別弄得那么傷感，離開，是為了期待下一次相聚！報(bào)告，老師！
不知道做老師的，是不是對(duì)孩子們的“報(bào)告”，又愛又怕呢？搞笑漫畫上看到的“報(bào)告老師”系列，這次在下峽看到了孩子們五花八門的真人版本——“他抄我作業(yè)”、“他打人”、“他又...
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報(bào)告，老師！不知道做老師的，是不是對(duì)孩子們的“報(bào)告”，又愛又怕呢？搞笑漫畫上看到的“報(bào)告老師”系列，這次在下峽看到了孩子們五花八門的真人版本——“他抄我作業(yè)”、“他打人”、“他又...
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塬上見“網(wǎng)友”30年來，劉老師堅(jiān)守在下峽，教學(xué)前班到二年級(jí)的孩子們——孩子們?nèi)昙?jí)后，家里的大人才放心他們走好幾里山路去中心小學(xué)讀書。由于交通不便，這里很長時(shí)間都只有劉老師，所有的...
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引導(dǎo)專注力，我會(huì)怎么講？PART2——我能做什么？ 昨天的部分是作為學(xué)員的聽課感受。早上老師提起如果是我來上這堂課，我會(huì)以怎樣的角度來闡述和呈現(xiàn)—— 整堂課需要一個(gè)包含了活頁和固定頁的手冊(cè)B5或者1...
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引導(dǎo)專注力，我會(huì)怎么講？
PART2——我能做什么？ 昨天的部分是作為學(xué)員的聽課感受。早上老師提起如果是我來上這堂課，我會(huì)以怎樣的角度來闡述和呈現(xiàn)—— 整堂課需要一個(gè)包含了活頁和固定頁的手冊(cè)B5或者1...
