教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對(duì)待工作的良好習(xí)慣；智育方面，要養(yǎng)成尋求知識(shí)和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣；體育方面，要養(yǎng)成保護(hù)健...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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2018-07-08
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2018-07-07
讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。 一個(gè)人的身份的高低，是由他周圍的朋友決定的。 朋友越多，意味著您的價(jià)值越高，對(duì)您的事業(yè)幫助越大。 朋友是您一生不可缺的寶貴財(cái)富。因?yàn)榕笥训募?..
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2018-07-06
未來的幸福其實(shí)是由今天的幸福堆積起來的，許多人的一生不幸福源于他童年的不幸與受到的傷害，或者童年里他追求幸福的權(quán)利與需要沒有受到周圍成人的足夠尊重。所以，我們搞教育的必須要思...
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2018-07-05
現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以人為本，把重視人，理解人，尊重人，愛護(hù)人，提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過程、全方位、全面發(fā)展的理念以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展與...
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2018-07-03
生活里常有這樣的事，第一次為一個(gè)人提供幫助時(shí)，他會(huì)對(duì)你心存感激，第二次他的感恩心理就會(huì)淡化，到了多次以后，他簡(jiǎn)直就理直氣壯地認(rèn)為這都是你應(yīng)該為他做的，甚至當(dāng)沒有了這種幫助時(shí)，...
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2018-07-02
通過閱讀，我們可以盡可能完整而完美地建構(gòu)無愧于作為一個(gè)“人”所應(yīng)有的精神世界：視野更加開闊，靈魂更加飽滿，心靈更加敏銳，情感更加豐富……正如培根所說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人...
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2018-06-28
你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在;你不能控制他人，但你可以掌握自己; 你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你...
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2018-06-27
把后進(jìn)生始終置于集體的注視之中，讓他們隨時(shí)感受到來自全班同學(xué)或溫暖或期待的目光，這是我在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)所遵循的一個(gè)重要原則。------李鎮(zhèn)西
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2018-06-23
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本偉大的書。其實(shí)他說的正是指青年時(shí)代的這種閱讀，純粹，沉醉，通宵達(dá)旦，沒有功利色彩...
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2018-06-22
所謂“自我教育”包括兩個(gè)方面，一方面是學(xué)生自己對(duì)自己的反思，審視，評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)，激勵(lì)……另一方面是學(xué)生集體中積極向上的氣氛對(duì)部分消極學(xué)生或者某一個(gè)后進(jìn)生的感染與影響。后者還沒有...
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2018-06-21
未來的幸福其實(shí)是由今天的幸福堆積起來的，許多人的一生不幸福源于他童年的不幸與受到的傷害，或者童年里他追求幸福的權(quán)利與需要沒有受到周圍成人的足夠尊重。所以，我們搞教育的必須要思...
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2018-06-20
現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以人為本，把重視人，理解人，尊重人，愛護(hù)人，提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過程、全方位、全面發(fā)展的理念以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展與...
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2018-06-18
一節(jié)好課、一節(jié)高效的課、一節(jié)給人以美的享受的課，一定是一節(jié)簡(jiǎn)約的課?？梢哉f，判斷一位教師教學(xué)前途的大小，可以用一個(gè)字來衡量，那就是“簡(jiǎn)”。如果一節(jié)課需要教師講的內(nèi)容越來越少，...
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2018-06-17
閱讀是一項(xiàng)我們無法立即看到成效的投資，但影響卻是深遠(yuǎn)的，我們生活的品位，與人交往的方式，甚至于對(duì)待感情的看法。而讀書的回報(bào)，也是你想象不到的豐厚，是精神層面的收獲。 ...
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2018-06-16
沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識(shí)，沒有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地。這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來的。