下雨,降溫,忙碌的周一。有點(diǎn)低氣壓。 先是早晨記錯(cuò)了上班的時(shí)間,平時(shí)有早讀課我是6:24出門,今天 我記錯(cuò)了一位6:34出門,等到意識到的時(shí)候,我還在悠閑地去扔垃圾,走到一半...
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下雨,降溫,忙碌的周一。有點(diǎn)低氣壓。 先是早晨記錯(cuò)了上班的時(shí)間,平時(shí)有早讀課我是6:24出門,今天 我記錯(cuò)了一位6:34出門,等到意識到的時(shí)候,我還在悠閑地去扔垃圾,走到一半...
這是一個(gè)故事,故事的開端是我們來到了一個(gè)遠(yuǎn)離城市的地方小隱數(shù)日。地方很開闊,水域相連,橋梁隨處可見,湖泊的另一側(cè)是山,山上有高塔和寺廟。無村無店的地方,有一座房子,我們便住在...
——素素老師的生活敘事 你是否渴望成功?你認(rèn)為的成功是什么?這樣的開頭像極了前幾年的營銷文案。但是我們自己的生活里,其實(shí)也是需要對自己不斷的激勵(lì)的。 你有夢想嗎?你的夢想又是...
——素素老師的生活敘事 16個(gè)孩子,最大的08年,最小的11年,20個(gè)成人,用半天的時(shí)間,體驗(yàn)消防員們的日常訓(xùn)練,一起包餃子吃餃子,組織一場活動,讓孩子們在活動中增長知識,在...
【感悟】 1.第43頁接著上頁繼續(xù)講了第四學(xué)段(7~9年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述的后半部分。 2.“能從多角度揣摩、品味經(jīng)典作品中的重要詞句和富有表現(xiàn)力的語言,通過圈點(diǎn)、批注等多種方...