宜陽縣教育系統(tǒng)今日各項(xiàng)工作開展良好,無安全事件發(fā)生。 1、各班主任向防溺水發(fā)送安全提醒; 2、各防溺水生命聯(lián)保小組有序逐級上報安全信息; 3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防溺水巡邏小組持續(xù)開展巡邏...
宜陽縣教育系統(tǒng)今日各項(xiàng)工作開展良好,無安全事件發(fā)生。 1、各班主任向防溺水發(fā)送安全提醒; 2、各防溺水生命聯(lián)保小組有序逐級上報安全信息; 3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防溺水巡邏小組持續(xù)開展巡邏...
各位朋友: 一年一度的高考已經(jīng)來臨,莘莘學(xué)子十二年寒窗苦讀,努力拼搏,都將在這個輝煌的六月開花結(jié)果。為他們營造一個安靜舒適的考試、休息環(huán)境,是全社會共同的責(zé)任和義務(wù)。...
編輯著小女孩的詩歌,心底感到十分沉重,這分明是一種吶喊,一種渴望,一份希冀,小女孩是一名留守兒童,她渴望親情的呵護(hù),渴望友情的真切,希冀生活的美好!希望大家都來關(guān)注未成年人,關(guān)心留守兒童,也希望小姑娘生活充滿陽光和希望!
新教育*學(xué)生心理教育之感想* 同事給我發(fā)來一個文件,說是一名六年級小姑娘寫的三首詩,讓我看看(我兼著宜陽文學(xué)平臺的編輯),我同意了,初看詩文,心里感覺不太對,詩文里生機(jī)陰郁,主人公渴望在角落里放...
* 同事給我發(fā)來一個文件,說是一名六年級小姑娘寫的三首詩,讓我看看(我兼著宜陽文學(xué)平臺的編輯),我同意了,初看詩文,心里感覺不太對,詩文里生機(jī)陰郁,主人公渴望在角落里放...