【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 感恩玉印老師,感恩焦、易總舵主,感謝每位舵員與其它一起學(xué)習(xí)進(jìn)步的小伙伴位,第...
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 第一次用六頂思考帽討論問題,除聽課外,再演練一遍流程,印象與感受都會(huì)比聽課時(shí)...
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 感謝光明舵員的智慧,感謝麗君老師百忙中的執(zhí)筆,完成了這么漂亮的一幅導(dǎo)圖。 因...
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 人教四年級(jí)下冊(cè)第二課內(nèi)容,周末陪小朋友畫的
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 6頂思考帽的的模型感覺有點(diǎn)如表格,所以模型外表以表格形式體現(xiàn),但包含的內(nèi)容與...
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 優(yōu)勢這部分的“老師”,有點(diǎn)疑問,感覺理解成機(jī)構(gòu)內(nèi)的老師應(yīng)該是內(nèi)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢 ,...
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 本導(dǎo)圖為曹文軒的長篇小說《青銅葵花》,是學(xué)生必讀書,對(duì)于小學(xué)中年級(jí)孩子,大部...
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 這是家里小朋友昨天在學(xué)校上的第一課,為帶動(dòng)他動(dòng)手,昨晚陪他一起畫了一幅,幫助...
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 中心圖是數(shù)字7代表第7節(jié)課。 八何分析法,盡管聽了很多次,也用了很多次,但每...