我們的日常生活工作離不開交際，需要溝通交流，掌握語言技巧可以使熟人之間感情之深，也可以使陌生人之間產(chǎn)生好感、結(jié)交友誼，可以使意見分歧減少、求同存異、化解矛盾，可以使彼此怨恨的...
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讀書感悟《語言的魅力》 -
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1月28日我手寫我心
放假幾天，真是天天忙到“飛起”。今天終于才跟朋友有時間帶著娃見了個面，短暫的聊了聊。有了孩子自然聊的話題更多在于家庭，只能說人到中年，越來越感受到生活的不易。朋友長我?guī)讱q，跟...
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為什么要學(xué)習(xí)視覺思維？關(guān)注上方“文杰讀書”，有好文有趣有料內(nèi)容第一時間推薦給你。 自己最近也學(xué)習(xí)了一段時間泡泡老師視覺思維的課程，一直沒空整理自己的總結(jié)文章，今天空下心來，聊聊，我為什么學(xué)習(xí)視覺思...
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1月26日
不知不覺間，兩個月前唱歌還需要半句半句接唱的孩子，已經(jīng)能自己拍手連唱了。時間過得可真快，尤其近幾年，時間不知怎么都溜走了。而我唯一能做的就是珍惜眼前的人和珍惜現(xiàn)在！
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1月22日我手寫我心打卡看到兩鬢斑白的老師取下頭套，孩子擁抱親吻他的那一刻，不自覺眼淚濕了眼眶?？赡苊课粚W(xué)生心里都會有一位讓自己感動又難忘的老師，我也不例外。孩子們真的很感性，往往會因為喜歡一位老師...
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讀書筆記《父母的語言》 孩子們可以在假裝游戲中暢所欲言，說出內(nèi)心的真實感受，同時還能學(xué)到溝通技巧，它們的拼寫能力也可以得到提升。此外，可以強化孩子的社交技能，開拓他們的思維 。 三T...
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再說介入
記得上回大家針對劉慧班角色游戲“零食鋪”中教師的介入進行了討論。有人提出來當(dāng)時該不該介入？今天偶然從書上看到一句話，說教育是人與人交往的社會活動。既然是交往就不能沒有人與人的...
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2021.1.19我手寫我心
今天身體不太舒服，楠楠打了一壺?zé)崴?，陽陽幫我泡了一杯紅糖水給我。兩位小伙伴都比我小，生活上卻都還照顧著我。臨近學(xué)期尾聲，彼此不需要任何言語，兩位小伙伴利用休班時間主動承擔(dān)起整...
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《父母的語言》在兩種父母講話類型中，建議和提示，從長遠來看有助于我們自我調(diào)控技能，而命令卻削弱了這種技能 ?？茖W(xué)對于適度使用命令的情況并不是很確定。事實上，科學(xué)并沒有絕對否定命令型管教。在...
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2021.1.15今天在搭建區(qū)，宋文鴻用“互鎖”方法堆高，接著推倒，推倒后呵呵小聲笑起來。然后又堆高、推倒兩次，哈哈大笑起來，一邊笑一邊蹦著拍手。李曙明這個時候也過來了，和宋文鴻一起堆高、推倒...
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2021-01-13
《綱要》在幼兒的生活中綜合的實施教育，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境進行教育 興趣、情感、態(tài)度、實施中重視幼兒為主的探索性學(xué)習(xí) 重視認知的情感化和情感的認知化 從廣義學(xué)習(xí)觀出發(fā)，保證幼兒的游戲...
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2021-01-12今天初次接觸《當(dāng)我遇見一個人》這本書，引起了我的反思，在家庭育兒和學(xué)校教育方面，我確實都有些焦慮。今天這本書看了大約一半，與娃爸分享了部分內(nèi)容，個人覺得很值得進行家庭學(xué)習(xí)。
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2021-01-08讀《父母的語言》 作為父母，教師，應(yīng)該如何與孩子對話，才能更大地激發(fā)孩子的大腦潛能。這是值得學(xué)習(xí)和思考的。 3T原則法 共情關(guān)注:共情關(guān)注你的孩子在做什么 充分溝通:與孩子討...
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2021-01-07冷清了幾天的搭建區(qū)，今天再次投放進去了兩輛小玩具車。楊琨祺最小發(fā)現(xiàn)小車，他最初用一個紙箱和一塊紙板做了一個斜坡，然后把小車放上面滑動并對我說:“老師你看，賽道?！蔽倚χc頭，...
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2021-01-04
學(xué)前兒童問題行為的干預(yù)技術(shù) 一、強化法 二、懲罰法 三、模仿法 四、系統(tǒng)脫敏法 五、代幣制 針對幼兒的問題行為，要選擇恰當(dāng)有效的干預(yù)措施，以促進兒童健康成長。每種干預(yù)技術(shù)都有...
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新年的第一杯奶茶一 2020，最后一天，慶祝活動結(jié)束，回到辦公室，看看表才六點半，回家吧，家里沒人，不回家吧，放假了，也無心再呆下去。 都說生活要有儀式感，跨年之夜怎么過呢？這是個問題，但似...
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2021-01-04《綱要》指出， 幼兒園要為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，引導(dǎo)幼兒認識自己，增強其自信心和自尊心 。只有在自我認識的基礎(chǔ)上，才能讓學(xué)前兒童進行自我教育。 感悟:孩子...