1上半年的活動印象最深刻的是元旦晚會加夢想清單，因?yàn)槟谴位顒幼约菏亲鳛橹鞒秩藚⑴c活動，對活動的每一個細(xì)節(jié)都有詳細(xì)的了解；雖然自己五音不全，仍參與了集體的合唱，整個晚會很有激情...
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每日英語記錄點(diǎn)滴Day5
Happily, I got about two hundred yuan after I worked about twelve hours. Out of blue, ...
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《知識眾籌》Day5
無論工作學(xué)習(xí)，我們都在適應(yīng)環(huán)境中成長。深度分析了知識眾籌的原理，明白這些都是正確進(jìn)步的一種方式。文中提到《做自己的師傅》我們有科學(xué)的成長導(dǎo)引，會聰慧好多。最重要的工作要素是：...
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每日英語記錄點(diǎn)滴Day4
Today, I was tired and hopeless,heartsease. Out of kindness and hopeless,I helped a cus...
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《樂高式能力結(jié)構(gòu)》Day4
古典老師總會給我們一些腦洞大開的概念，名詞解釋，今天意外了解了“正遷移”“負(fù)遷移”“樂高式能力結(jié)構(gòu)”，這些高大上的用詞。我的正遷移是：作為家里的老大，從小就是愛操心，照顧人的...
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《每日英語記錄點(diǎn)滴》3
First, I really learn the vocabulary ,such as trying ,warm, persistence, goal. We shoul...
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《像頂級跨界高手一樣，萃取你的核心能力》Day3
今天第一次聽了古典老的文章講述過程，聲音很醉人，文章有了生命力。學(xué)到一個詞，“能力萃取”就是從你過去的成功事件中，提取出來能力精華，然后放到另外一個領(lǐng)域去的能力。按照古典老師...
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每日英語記錄點(diǎn)滴2
As a server,I should have optimistic spirit treating everying.Meanwhile, I realized tha...
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《比學(xué)習(xí)技能更重要的是，遷移技能》Day2
看了古典老師對這些問題的解答，似乎用理性，哲學(xué)性思考的思維方式去思考這些忽視的理論，細(xì)細(xì)品味到了上善若水的技能，對能力有了更清晰的思考。在文中看到，我們很容易關(guān)注到新事物的價...
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每日英語記錄點(diǎn)滴1
Today,I was glad to hear that my flatmates will arrive at Carrefour。Morning,we togeter ...
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《抱怨的背后是一次成長的機(jī)會》Day1
R1:每個抱怨都有正面意義 I:事物有兩面性，要記得看向陽的一面。抱怨從起點(diǎn)出發(fā)，是對自己思維的梳理，抱怨也能給自己帶來正能量。 A1:抱怨不是壞事，抱怨的背后是有良好的期待...
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《結(jié)構(gòu)思考力》Day4
R:演繹法適用于當(dāng)你需要說服對方的時侯，或者覺得對方可能會有抵觸心理的時候。 I:演繹法是有較強(qiáng)的原則性，大前提，小前提，結(jié)論。很難走進(jìn)別人內(nèi)心的時候，用實(shí)在的理去說服別人，...
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《結(jié)構(gòu)思考力》Day2
R:結(jié)構(gòu)思考力是“目標(biāo)導(dǎo)向”的思維模式，所以要先明確目標(biāo)，主題，并用有效的方法引出。 I:先總結(jié)，指出主題，是結(jié)構(gòu)思考力的準(zhǔn)則，這是先總后分，是最清楚的思考問題的標(biāo)桿。 A1...
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《結(jié)構(gòu)思考力》Day1
R:結(jié)構(gòu)思考力強(qiáng)調(diào)“先分后總”，先結(jié)論后原因先框架后細(xì)節(jié)。 I:先敘說最核心的樹樁結(jié)論，逐分析枝干細(xì)節(jié)，從整體到局部蔓延是結(jié)構(gòu)思考的標(biāo)牌。 A1:這是一種較好的思維方式，有利...
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《你的燈還亮著嗎？》Day5
R:人們永遠(yuǎn)沒有足夠的時間去考慮是否真的需要它，但永遠(yuǎn)有足夠的時間為之后悔。 I:對問題，我們的慣性思維是對待態(tài)度是趕緊解決，沒想過為啥要解決問題，只是為了解決而行動，但最后...
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《你的燈還亮著嗎？》Day4
R:如果某人能解決問題，但并不受問題困擾，那就采取行動讓他切身感受。 I:讓能解決問題的人，經(jīng)歷困難，他能更好的去理解，解決問題。 A1:以前會有很多問題，跟自己無關(guān)，特別是...
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《你的燈還亮著嗎？》Day3
R:不要倉促下結(jié)論，但也不要拋棄第一印象。 I:對于自己生活內(nèi)外的問題，或許是直覺就是方法，又或許是緊急的想法把問題看的太淺，錯失對問題的真實(shí)定義的了解。 A1:有時候我們對...
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《你的燈還亮著嗎？》Day2
R:不要把別人的解決方法作為定義問題的方法。 I:對待問題，慣性思維會認(rèn)為別人對問題的解決方法就是問題必定的解。 A1:無論在高考前的各科題，都是相信那些學(xué)霸的解答，即使有時...
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《你的燈亮著嗎？》Day1
R:而有些人則在定義問題上過于糾結(jié)，生怕定義不準(zhǔn)確，不斷推遲尋找解決辦法。 I:面對問題，生活中的我們都是在簡單的想問題，僅僅是淺淺的論問題，心里不會主動的去想解決方法。這是...