“不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”意思就是如果動(dòng)情了，就負(fù)了如來(lái)（佛法）；如果不動(dòng)情，就辜負(fù)了“她”（愛(ài)情）。 日推上刷到的這首歌時(shí)，我就被演唱者的聲線深深吸引住，果斷收藏了...
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不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿
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你的標(biāo)題開(kāi)頭結(jié)尾都不夠吸引人，第2段的第1句和裝出來(lái)等幾個(gè)詞語(yǔ)也不夠好，可否將裝出來(lái)改成新鮮出爐？會(huì)不會(huì)更好一些。
你對(duì)鍋巴的外貌描寫(xiě)特別誘人，這里吸引到了我，又通過(guò)嗅覺(jué)和視覺(jué)兩個(gè)感覺(jué)來(lái)寫(xiě)，也是值得表?yè)P(yáng)的。
相信再經(jīng)過(guò)修改后，你的文章可以更上一層樓，加油。鍋貼的味道
我吃過(guò)許多美食，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最棒的美食就是人們百吃不厭的鍋貼了。 鍋貼它的外貌可好了，金黃的面皮包裹著棕色的豬肉，還有幾滴金色的油散落在中間，像一個(gè)金色的立體圓形，讓你看了一眼...
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第一節(jié)中，你就提到了中國(guó)造園理論的布局要求，感覺(jué)特別高大上。
后文中，你又提到了蘇州園林與大觀園的區(qū)別，提到了相同，相似點(diǎn)，語(yǔ)言又很具有說(shuō)服力，最后，我建議你寫(xiě)一下兩者之間的特點(diǎn)，使讀者更容易理解一些。蘇州園林與大觀園
中國(guó)造園理論在布局上要求一個(gè)山必須有一個(gè)水，山是園林的骨，水是園林的脈，無(wú)山?jīng)]有景，無(wú)水沒(méi)有生氣。 大觀園也首先注意到了水，會(huì)芳園本身北墻下就引來(lái)了一股活水，筑一個(gè)沁芳閘來(lái)控...
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東西方建筑中的“稀世之作” ——水原華城
韓國(guó)的宮殿古跡——水原華城的形式獨(dú)特，采用的是連中國(guó)、日本等地也都不到的平面山城形式。同時(shí)還具有軍事防御功能和商業(yè)功能，設(shè)施的功能特別科學(xué)和合理，結(jié)構(gòu)也實(shí)用，堪稱(chēng)東方...
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@王佳婻?
1、是否有臉部細(xì)節(jié)描寫(xiě)，比如：臉龐輪廓清新，下巴的線條柔美，一雙艷麗的瞳孔好似流轉(zhuǎn)著無(wú)比高貴的光芒，放射出冰冷的光芒，恍若千年雪山上的蓮花。
2.有先抑后揚(yáng)或者先揚(yáng)后抑的變化，比如：從那一刻起，我才領(lǐng)略到原來(lái)她冷淡的外表下，藏著一顆細(xì)致溫暖的內(nèi)心。
3.文章流暢，動(dòng)人。比如： 此時(shí)，她仍是美麗的少女，但那猶如水晶一般清澈的眼眸洋溢著無(wú)邪的微笑，藍(lán)天和潔白的白云的影子在瞳孔暈染開(kāi)來(lái)，甜甜的笑容大而燦爛,就像,就像是那輪暖陽(yáng)的化身,滿滿的都是陽(yáng)光的味道，腮邊露出一對(duì)甜甜的酒窩，暮色將他的面容帶出一種驚心動(dòng)魄的安靜的美。冷淡的溫心
初次見(jiàn)到她時(shí)，她垂側(cè)著頭徑直走向教室內(nèi)的一個(gè)座位坐下，肩上背著一個(gè)灰黑色的書(shū)包，完全沒(méi)有那種俗氣的繁重，臉龐輪廓清新，下巴的線條柔美，一雙艷麗的瞳孔好似流轉(zhuǎn)著無(wú)比高貴...
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標(biāo)題不夠吸引人，描寫(xiě)還是不錯(cuò)的，比較細(xì)致，有自己的想法，但是銜接部分太過(guò)生硬，結(jié)尾也太過(guò)俗套，不容易引起讀者的閱讀興趣，我相信把標(biāo)題和開(kāi)頭結(jié)尾改一下會(huì)更好，繼續(xù)加油
學(xué)校的假山
我們學(xué)校的假山在教學(xué)樓的下面，假山一年四季景色誘人。 春天，假山上長(zhǎng)著綠綠的小草，有小亭子和幾層的小寶塔，還有聳立在假山中間的噴泉管。假山是用大青石做成的，聽(tīng)老師說(shuō)這個(gè)管子放...
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標(biāo)題很有詩(shī)意，非常吸引人，經(jīng)過(guò)修改之后用詞更加精確，不同景物的銜接很自然，描寫(xiě)很優(yōu)美，從很多角度進(jìn)行描寫(xiě)，最后一小節(jié)很有深意。
斜睨過(guò)去，可見(jiàn)何？
秋風(fēng)極是纏綿，旋在芊芊的細(xì)竹上錚錚有聲。白墻被南風(fēng)熏暖，陽(yáng)光瀉在上面，暖洋洋的罩在這校園魔法水池。此景莫不就是那晉朝太元年間的桃花源？ 從那堵白墻的空缺處望去，我更清...
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斜睨過(guò)去，可見(jiàn)何？
秋風(fēng)極是纏綿，旋在芊芊的細(xì)竹上錚錚有聲。白墻被南風(fēng)熏暖，陽(yáng)光瀉在上面，暖洋洋的罩在這校園魔法水池。此景莫不就是那晉朝太元年間的桃花源？ 從那堵白墻的空缺處望去，我更清...
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標(biāo)記很吸引人，會(huì)讓人想要去了解這道風(fēng)景線是指什么，開(kāi)頭可以更加優(yōu)美些，不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)，班服是風(fēng)景線很有亮點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中一道亮麗的風(fēng)景線
雖然昨晚下了一場(chǎng)讓人郁悶的大雨，但是也擋不住我們同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)激動(dòng)的心情。 到了4乘100的接力跑時(shí)，我和其他3個(gè)男生，代表我們班參賽，當(dāng)同學(xué)把信任一棒交于我手中是...
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@吳潔?標(biāo)題很有含義，開(kāi)頭就運(yùn)用了良言，還運(yùn)用了比喻的手法，為對(duì)手加油的行為十分可貴，最后兩段也寫(xiě)的很好，繼續(xù)加油！
致青春--------致頑強(qiáng)拼搏的我們！
“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”一切的努力都不會(huì)白費(fèi)，只有努力了才會(huì)造就之后的成功！ 太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我們仿佛置身于蒸籠當(dāng)中，身上的衣服早已浸濕，額...
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@小雪花的大羽翼 改一下吧
為善良的人點(diǎn)贊
老師曾教過(guò)我們，要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人。在他人需要幫助時(shí)，要向他伸出援助之手。 在當(dāng)今的社會(huì)，卻已經(jīng)出現(xiàn)了許多“扶不扶”事件。什么叫“扶不扶”事件？舉個(gè)例子吧，假如你...