兒子:煩死了,不想去上學(xué)。太難了,煩死了。 我:我聽到你說你不想去上學(xué)是吧 兒子:這個傻逼學(xué)校,不想去 我:我感到了你每天你糾結(jié),揪心,又沒去學(xué)校又沒在家過舒服是吧 兒子:我...
兒子:煩死了,不想去上學(xué)。太難了,煩死了。 我:我聽到你說你不想去上學(xué)是吧 兒子:這個傻逼學(xué)校,不想去 我:我感到了你每天你糾結(jié),揪心,又沒去學(xué)校又沒在家過舒服是吧 兒子:我...
好好說話第一天課后作業(yè) 閨蜜今天要她老公幫她買藥,她老公不愿意去,她生氣了。 她:就是讓他去買個藥,這么點小事都不愿意,以后還有什么事能指望他? 我:我聽到你說你老公不愿意幫...
人之所以不同,其唯一的本質(zhì)差別就是認知的不同。技能的差別可以量化,可以通過練習(xí)達到高一些的水平,而認知的差別是本質(zhì)的,是不可量化的。人與人拼的也就是對一件事情不同的理解...
前篇我寫了我自己的學(xué)習(xí)動力,是一個由外在動機向內(nèi)在動機轉(zhuǎn)變的過程。學(xué)習(xí)的感覺也由外部獎勵或壓迫變?yōu)橛膳d趣而享受學(xué)習(xí)的過程,這么好的感覺,怎么讓孩子也有這樣的感覺,自主自愿的學(xué)...
第一階段:外在動機---考試 小時候?qū)W習(xí)是為了應(yīng)付考試,考完了學(xué)的東西就忘了一大半,甚至都不想再摸一下課本。外在考試的壓力促使我被動拿起書本。這種學(xué)習(xí)乏味,無趣,記得快忘得也...