“楊老師,我聽史某某給您說了她喜歡X班一個男生的事。她知道我的事,就鼓勵我給您說,可我不敢,始終沒說。今天是真的忍不住了,我跟史某某的情況差不多,我喜歡上了我們班的一個男生,...
今天利用家長接孩子的時間,召開新學期第一次因材施教分層家長會,共通知沒有進入學習狀態(tài)的14名學生與家長。家長會以“孩子不能進入學習狀態(tài)怎么辦?”為主要問題。 對此,我主...
今天下午返校,時間充足,我同孩子們嘗試進行了一次研討課。這次研討課是圍繞剛學完的七年級語文上冊第一單元而進行的。 我問學生:“這單元所選的課文出現(xiàn)的人物具備什么共...
那些令人“討厭”的孩子,常常是缺愛的孩子。 “周日作業(yè)沒完成的總是他們幾個。叫家長也是白叫?!睌?shù)學老師苦惱的說。 “可不是,他們哪有家長。A父母離婚了,...
“楊老師,你們班可了不起呀!聽說你管的也不嚴。你用的啥方法呀?”學生們正在進行操前晨讀,一位九年級的物理老師從對面走來,看著我班學生問我。 “你聽誰說的呀?目前...
今天上午我們全體師生在學校廣場聆聽了武術教練高國全先生關于武德和禮儀的報告。雖然做的是武德和禮儀方面的主題報告,但我注意到的是報告過程當中高先生不斷提到意念這個詞并...